听算训练、让思维做“体操”

傅小泉
创建于11-11
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吉水县进士学校二年级数学听算比赛

为进一步落实新课标理念,发展学生的核心素养,培养学生的数感、专注力和倾听能力,促进学生独立思考、表达能力和计算能力的提高,同时也为推动我校数学活动的深入开展,丰富师生的数学业余生活,提高师生的数学素养并结合学生计算能力的现状。本学期低段数学教研组11月20日下午在学校心理健康室举行了一次二年级学生数学听算比赛。

      进行听算训练,能使孩子上课时注意力更集中,对数字更敏感,甚至对数学产生浓厚的兴趣,听算由耳朵、眼睛、大脑、手共同完成。在小学阶段,听算是计算的重要组成部分,对学生的口算、心算和笔算能力的培养有较大影响。


 

    听算训练有助于培养学生思维的独立性,提高听算速度可以增强思维的敏锐性。有意识地进行听算训练,可以让学生的思维更加灵活。

       这次听算比赛二年级每班推选6名学生参加,8个班共48名学生,分四个组进行由老师念题,每个参赛学生按要求完成一道计算题和一道解决问题。以听算接力的形式,在规定的5分钟内每班6人共完成12道答题。按正确完成答题的数量和时间的长短,以得分高的班级获胜。

      由于低年级小朋友好动,不容易快速安静,不善于倾听等特点,数学课内课外教师加强对学生进行听算训练是培养学生定力的一个很好的方法和途径。

       通过这次听算比赛,学生亲身感受到认真倾听的重要性,老师们也觉得这样的训练、这样的活动很有意义,并表示今后在教学过程中要重视对学生进行听算训练,最好是长期训练。

图文:傅晓泉

审核:王芳

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