根据《贵港市教育局关于做好 2024 年贵港市“国培计划”贵港市统筹项目实施工作的通知》，为了落实新课标标准，掌握教育教学新方法、新技能和新技术，提升教育教学能力和水平，培养一批能力强、素质高且能发挥示范引领作用的小学音乐骨干教师，高位提升贵港市教育实力。2024 年“国培计划”贵港市统筹项目农村小学薄弱紧缺学科（音乐）能力提升培训班，于11 月 11 日在首府南宁开班，本次培训由国家开放大学培训中心组织实施，贵港市 60 名音乐骨干教师参加培训。
开班仪式
开班仪式由班主任吴永慧老师主持，吴老师对各位学员的到来表示热烈欢迎，并强调了国培计划对于提升教师队伍整体素质、推动教育均衡发展的重要意义。她强调，团队协作和互助精神在教育工作中至关重要，希望学员们能够在培训期间相互学习、共同进步。
国家开放大学培训中心韦新菠主任进行了致辞，韦主任指出，本次培训将围绕教学能力提升、师德师风强化等核心目标，为学员们提供丰富多样的学习内容和形式。并鼓励学员们珍惜学习机会，积极参与交流，将所学知识转化为实际教学能力。
接着贵港市培训中心的李健芬主任进行了重要讲话，李主任介绍了本次培训的目标和内容。她表示，本次培训将围绕提高教师教学能力、推动乡村音乐学科教育发展等核心任务展开，通过专家讲座、教学观摩、互动交流等多种形式，为学员们提供一个全面、系统、深入的学习平台。希望各位学员能够珍惜这次学习机会，积极参与培训活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
开班仪式后，学员们以饱满的热情开始了第一天的培训。
培训一
首先，由南宁二中原党委书记、副校长彭剑同志进行《新阶段 新思想 师德师风案例警示--全面贯彻党的教育方针，做新时代“四有”好老师》内容的授课。彭剑老师通过列举案例的方式，为我们上了一堂深刻而富有教育意义的师德课。
彭教授用一个个案例告诉我们：为人师表“言行不能越界，底线必须坚守”；“培养人才前先培养人”； “成绩，不是衡量孩子的位置标尺；学校，不是评审孩子的单一砝码”……
这些案例不仅让我们更加深刻地理解了师风师德的重要性，更提醒我们在教育工作中时刻谨记“教育三问”：培养什么人？为谁培养人？怎样培养人？提醒老师们不忘初心，当好学生成长的领路人。
培训二
接着，由南宁沛鸿民族中学的韦珍雅老师进行《基于核心素养下小学音乐教学实践和反思》内容的授课，韦老师结合自身丰富的教学经验，为老师们剖析了在音乐教学实践中遇到的一些常见问题的原因，并分享了有效的解决办法。
韦老师强调了教学中教师反思的重要性，提醒老师们通过从不同角度审视教学行为，从而不断修正教学方法，提升教学效果。反思是教师专业成长的重要途径，通过全面分析和评估教学，教师可以发现自身不足并加以改进，提高教学水平和专业素养。同时，反思促使教师学习新理论和教学方法，不断提高自身专业能力。
课堂剪影
平南县大新镇中心小学刘志莲老师进行导课
平南县丹竹中心小学姚蔼芳老师进行导课
平南县平南街道附城小学买瑞老师进行课后分享： 关于当今社会学生低龄化犯罪问题，让我意识到了学校教育、家庭教育和社会教育的重要性，在学校，我们要培养德智体美劳全面发展的学生，加强家校合作，因材施教，不以成绩作为衡量学生的唯一标准，对学生的心理情况进行及时的疏导、沟通，积极发挥音乐学科的作用，注重学生精神世界的培养。教育事业任道重远，但我相信星星之火，可以燎原，即使起初力量微小，当它形成燎原之火，便可以迅速地影响和改变社会。
贵港市港北区中山小学刘素玲老师进行课后分享：韦老师从素质教育为导入课题，让我深刻理解了“素质教育”“核心素养”这一概念在教育中的重要地位，在小学音乐教学中，主要围绕着核心素养来展开的，它要求我们通过音乐这一载体，促进学生的全面发展。韦老师强调教学反思在教师成长过程中的重要性，从课堂观察、教学日记、学生反馈、总结经验等方面来不断反思自己的教学实践，从中发现存在的问题从而来提高自己的教学能力，使得我们的教学效果更加出色！
学员心得
贵港市覃塘区东龙镇中心小学 何凤梅
今天早上聆听了彭剑老师的讲座，我深感教育者的责任之重大。一个个鲜活的案例让我重新审视了作为教师的职责，教师身上不仅肩负着教书的使命，更肩负着育人的责任。作为老师要严于律己，以身作则，做好学生成长道路上的引路人，让学生树立正确的世界观，人生观，价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
下午韦珍雅老师的讲座 ，让我认识到在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养已成为各级各类教育的重要目标。小学音乐教育的教学实践更应紧密围绕核心素养的培育展开。在教学过程中，不断反思和总结，不断改进教学方法，并尝试运用到以后的课堂教学中，逐步地提高和完善自己的音乐教学，以达到更好的教学效果。
平南县安怀镇中心小学 宾菊
今天下午聆听了韦珍雅老师的专题讲座，让我对小学音乐教学有了全新的认识和深刻的反思。韦老师强调音乐核心素养对学生全面发展的重要意义，这使我意识到自己在教学中不能仅仅局限于知识的传授，更要注重培养学生的音乐感知、理解、表现等多方面的能力。随着教育改革和素质教育的推进，这应成为我教学的核心指导方向。
韦老师分享的教学方法和技巧让我受益匪浅。在实际教学中，我可以将这些运用起来，改进教学过程。同时，韦老师指出的问题让我如芒在背。以前我也常依赖百度百科，但韦老师提醒了我要以权威书籍为准，保证教学内容的严谨性。
韦老师所讲的课堂案例也给我敲响了警钟。像在引导学生理解音乐情绪时，不能只是简单地给出选择，而要让学生真正思考。这让我反思自己过往的教学是否也存在类似情况，忽略了学生的思维启发。还有那个关于中国地图的梗，让我明白要对教学内容的每一个细节都有所了解，避免因信息差导致的尴尬和教学失误。
在今后的小学音乐教学中，我会更加注重教学内容的准确性和教学方法的有效性，努力提升学生的音乐核心素养，让每一节音乐课都更有价值。
贵港市覃塘区樟木镇中心小学 周立华
参加这次小学音乐学科的国培，对我来说是一次难得的学习与成长机会。
早上聆听了彭剑老师的讲座，让我更深层地理解了“立德树人”的主导地位和“师德师风”的重要性。彭老师引用多个相关案例，指明了教育在当今社会的影响力，强调了教育工作中要时刻谨记“教育三问”；作为老师要关注学生的发展阶段，做好学生成长道路上的引路人；育人要育心，培养学生树立正确的“三观”，促进学生德智体美劳全面发展，为社会培养顶尖人才。
下午韦珍雅老师的讲座 ，让我了解到核心素养的主体地位，小学音乐教育的教学应把核心素养的渗透到音乐课程内容当中；以及告诉我们在教学过程中如何去应对一些常见的教学问题。在音乐教育教学过程中，应要善于反思和总结，通过反思，可以不断地改进教学方式方法，使得提高和完善自己的音乐课堂教学，从而达到更高效率的教育教学质量。
两位老师的讲座，我受益匪浅，我也希望能够有更多这样的机会，不断提升自己的专业水平，为孩子们的音乐梦想插上翅膀。
终审：吴永慧
审核：刘志莲
编辑：刘胜梅
图片：叶欣欣 吴旭婷