教而不研则疏,研而不教则浅。学校要发展科研必先行,课题研究是教育科研活动的一项重要内容。为进一步提升教师的研究能力，深化课题研究的内容，拓宽课题的研究思路，2024年11月1日下午，我校5楼录播室举行了小课题结题成果展示活动。汇报会开始，校长室钟新涛校长首先为我们介绍了莅临指导专家，并对专家们的到来表示真挚的感谢！ 本次活动邀请了活动邀请定安县研训中心张焕锦老师、定安中学傅蕾丝老师、海口市教研室林坚老师、海师附小梁胜娟校长四位专家前来指导与交流。参加本次活动的有课题主持人以及课题组成员。
课题成果展示
首先，由课题主持人对各自课题研究做结题成果展示。
结题成果汇报人：杨思慧
课题名称：《“探究‘双减’背景下初中语文作业优化设计”》
杨老师提出通过课题研究，能使教师转变作业设计的思路和教学观念，着眼于作业优化的过程，及时了解和掌握学生个性化的学习需求，设计符合学生学习发展的分层作业，同时也致力于提升教师个人的教学素养，更新教育理念，丰富作业设计的形式，使自身逐渐从经验型教师转变为学者型教师，并能培养学生对语文学科、语文作业的学习兴趣，提高了语文教学成绩，同时也提升了学生学习兴趣。
专家指导 助推发展
四位专家对课题开展的研究工作及取得的成果予以充分肯定，并对每个课题给予细致的指导。参会的老师纷纷表示，会认真听取各位专家意见，修改、完善本项目结题成果报告，并表示在课题结题后仍会继续踏实研究、认真实践，利用课题的研究促进教育教学工作的特色发展和教师个人的专业化成长。
合照留念
学无止境，课题研究更是没有止境。结题不是课题研究的终点，而是新的起点。今天我们采撷成果，明天我们蓄力前进。希望我校全体教师以此为契机，以教学带动教研，提升专业素养，实现个人成长。