“国培计划2024”（初中足球 第二期）

项目团队介绍

       河南财政金融学院是“国培计划（2024）”——河南省农村骨干教师能力提升培训市级、县级骨干教师初中、小学体育（足球）项目承担单位，学校现有龙子湖、象湖两个主校区，总占地面积约120.6万平方米，校舍建筑面积69.99万平方米。现有全日制在校生1.9万余人，专任教师866人，其中具有高级职称教职工364人，占比42.03%；具有博士、硕士学位教职工763人，占比88.11% 教育部、省教指委委员6人，享受国务院特殊津贴专家、中原千人计划人选、中原教学名师省管优秀专家、省政府特殊津贴专家省级、教学名师、省学术技术带头人15人，省教育厅学术技术带头 61人。为承接河南省市、县级初中、小学体育（足球）的国培项目，我校组建了一支由高校专家、省级名师、一线教研员和各级校足办专家优化组合的培训者团队；形成了一支管理能力较强、甘于奉献的管理者团队；建立了一批理解培训思路、掌握培训指导技能、满足学员跟岗实践的优质培训实践基地。

专家讲堂：理论提升

第七讲：北京体育大学教授、博导张莉清：青少年科学化训练探索

      11月9日上午，北京体育大学张莉清教授，博士生导师为学员做《青少年科学化训练探索》专题报告，张教授从从青少年为什么要练体育？青少年长期规划的发展原则；退役及终身体育阶段等六个方面进行了系统而又详细的讲解。首先，科学训练并非单纯的知识灌输，而是一种全方位、多角度的能力培养。在这个过程中，我们需要培养青少年的逻辑思维、创新意识和实践能力。这不仅能够帮助他们在学习上取得更好的成绩，更能为他们的未来发展打下坚实的基础；其次，科学训练是一个长期的过程，需要教师引导青少年逐渐养成良好的学习习惯，激发他们的探索欲望，鼓励他们不断尝试和挑战自我。

       多数学员表示，张教授的报告从理念、思想上得到了很大的提升，今后会将今天学到的知识运用到实际生活中，通过践行实践，帮助青少年进行科学训练，让他们在成长的道路上更加顺利。

第八讲：河南省基础教育课程与教学发展中心王恒：聚焦学生核心素养，发挥体育育人价值

       11月9日下午，河南省基础教育课程与教学发展中心 王恒为学员《聚焦学生核心素养，发挥体育育人价值》。王老师首先引导学员清楚我们培养什么样的人？为谁培养人？怎样培养人？然后，确立三方面核心素养（贯穿新方案、新课标、新教材的始终）的思考及意义（立德树人、健康第一、解决实际问题），再次，确立核心素养的关键点（备、教、学、练、赛、评）及展开方向（健康行为、运动能力、体育品德）；课程目标从基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能、跨学科主题学习五分方面进行凝炼，科学设置运动负荷，重点打造体能发展、技能学习、运动活动及竞赛活动。

      报告结束后，多数学生在培训反思中表示，通过王恒专家的讲座，大家深刻体会到体育在聚焦学生核心素养中发挥育人价值的重要性，也为自己在今后体育课程教学中，凝炼思政元素提供了新的思路。

第九讲：北京大学教授、博导钱俊伟教授：户外运动与校园体育文化建设经验分享---以北京大学为例

       11月10日上午，北京大学教授、博士生导师钱俊伟为“国培计划（2024）”培训班做了一场关于“户外运动与校园体育文化建设经验分享---以北京大学为例“的专题报告。

     钱教授以他丰富的登山经历作为切入点，阐述了户外运动对学生身心发展的影响。他指出，户外运动是体力和意志的挑战，更是一种心灵的洗礼；攀登高峰的过程中充满了不确定性和艰辛，但正是这种挑战，锤炼了学生们的意志品质，培养了他们不畏艰难、勇于探索的精神。钱教授还强调了团队合作在户外运动中的重要性；他用自己在登山过程中与队友们相互扶持、共同进退的经历，说明了团队协作的力量。

       通过钱教授的专题讲座，学员们不仅对户外运动在高校教育中的独特价值有了更深的认识，教学中也会尝试将户外运动倡导的精神融入校园体育文化建设中。

专家讲堂：技能提升

第十讲： 郑东新区教研室教研员高级国培专家张金龙：构建“教会、勤练、 常赛”的立体化学校体育新样态

       11月10日下午，郑东新区教研室教研员高级国培专家张金龙为国培计划（2024）”培训班做了一场关于：构建“教会、勤练、 常赛”的立体化学校体育新样态的专题报告。

       张主任首先是为学员呈现了郑东新区各个学校的成功案例，借助鲜活的事例，激发学员学习的源动力。然后，张主任从”教会、勤练、常赛”三个层次逐渐展开，层次深入。“教会”，不仅仅是让学生知晓体育项目的基本动作和规则，更是要让他们真正理解其背后的体育精神与健康价值；“勤练”则强调了实践的持续性。体育，绝非一朝一夕之功，唯有不断练习，学生们的身体素质才能逐步提升，运动技能才能日益精湛；“常赛”更是点睛之笔。通过比赛，能激发学生的竞争意识，培养他们的团队合作精神，让体育的魅力在赛场上充分绽放。

       多数学员表示，张主任的讲座为大家提供了一份精神盛宴，在今后的教学中，会不断优化教学方法，确保高效地“教会”学生，同时鼓励学生“勤练”，定期组织各类体育比赛，让学生在“常赛”中感受体育的快乐与激情。

第十一讲：郑州市校足办高级，B级教练员朱亮：足球基本传、接球教学设计与组织

       11月11日上午，郑州市校足办高级，B级教练员朱亮为大家带来了一堂“足球基本传、接球教学设计与组织”的专题讲座。

      在室内，首先，朱亮老师通过精美的PPT，标注小场地比赛的各个区域及球点位置，详细讲授了小场地足球比赛如何学习及练习；然后向学员讲授了校园足球竞赛组织及编排；最后向学员讲授了常见足球运动损伤的预防与处理。

      在室外足球场地，朱亮老师选择部分学生代表为学员现场演示足球基本控球技术、运球技术动作等，针对教学设计及教学的组织和实施进行分析，要求各位学员要根据教学中的具体情况和教学中可能遇到的一些现实问题，给与教学建议和干预措施。

第十二讲 ：河南财政金融学院副教授任卫华：校园定向推广与普及

       11月11日下午，河南财政金融学院副教授任卫华为大家带来了一堂：校园定向推广与普及专题讲座。

      专题讲座有三个部分组成：第一部分，校园定向短距离实践体验、分组进行交流及研讨；第二部分，简要介绍定向运动基本知识，定向运动概述、定向运动及定向地图的基本知识、定向运动基本技术等；第三部分，河南省学校定向运动开展现状分析，中小学体育课开展定向运动面临的主要问题及具体思路。

       通过任教授的讲授，多数学员表示，定向运动的推广及开展，对丰富校园文化和提升学生的综合素质具有重要的现实意义。

学员笔记及感悟