高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥名师工作室示范引领作用，促进教师的专业成长，11月8日范宗玲名师工作室成员一行9人走进怀来县董庄子中心校幼儿园，参与了怀来县幼儿园课程叙事活动乡村站的观课、议课活动。
与此同时，怀来县教研室李秀丽、侯艳菲老师和名师工作室骨干老师一同聆听、点评。
教育需要实践者，更需要领航人。教研室李秀丽老师致开场词：13位年轻、蓬勃的老师们，分享的故事有关于成长、教育、生活，这些故事或温馨感人，或妙趣横生，老师们的共同点就是充满了对孩子们深深的爱，希望大家将比赛视为锻炼的平台，相互学习，并肩成长💪
一路成长，一路修行💃
老师们给大家带来了一场生动而精彩的课程叙事故事，让我们一起聆听，一起感悟，一起交流……
本次教研活动中范宗玲名师工作室田丽老师、牛丽峰老师、郝骥莉老师，分别从教材选择、儿童需要、环节递进、新颖的农村本土化的教学活动等方面进行了细致、清晰的点评。并对老师们提出了宝贵意见，既关注了活动中教师，也关注了学习中的儿童👧🏻👶🏻
名师工作室范宗玲园长、教研员李老师、侯老师聆听了老师们的精彩故事，纷纷表示看到了全面、高质量的课程叙事故事，课程中重视幼儿实践、表征和记录，无论从目标、幼儿园活动过程、反思等方面，看到了老师们的成长。老师们以专业态度和满满的爱心，仔细斟酌每一个活动，力求课程故事更加符合孩子们的成长需求。专家领导提出了几点希望：
1.在课程要素的选择上合理取舍
2.叙事的主体站在幼儿立场
3.通过课程叙事引发幼儿的深度学习。
4.将指南、纲要精神融入叙事故事，而非粘贴复制。
追逐名师，靠近名师，成为名师🎓
本次活动为青年教师提供了学习的平台，又为教师们互联互学、交流研讨创作了机会，希望以此次活动为契机，不断碰撞出思维的火花，凝聚起幼教人的智慧，共同书写好怀来幼教的奋进篇章。
编辑 吴雅琴
图片 吴海慧 田丽 吴雅琴
审核 范宗玲
——END——