深“视”课堂细把脉，“导”引笃行促提升。为促进小学心理健康和校本课程教师专业发展，提高教师课堂教学能力，稳步提升教育教学质量，打造深度高效课堂，提高教师课堂教学与活动指导能力，11月11日上午，香河县教体局教师发展中心赵继红副主任、王娟老师莅临香河县城内第二小学，对相关学科授课教师的课例进行了深入听评指导。
朱凤艳校长陪同赵继红副主任
视导心理健康课
曹蕾老师的课程聚焦“学习压力与学习效率”之间的关系，通过参与小游戏、交流分享等活动激发学生自我审视，寻找管理压力的具体方法，并尝试在学习和生活中去运用。教学构思新颖，巧妙以气球为媒介，隐喻学生面临的压力，辅以图表解析耶克斯多德森定律，直观展现适度压力对学习效率的积极作用。融合传统分享与小组讨论，创新引入表达性艺术治疗，让学生在绘制压力气球中领悟压力的普遍性与个体差异，学会自我调适。让学生理解学习效率与学习压力之间存在一种倒U型曲线。让学生能够正确地评估自身的压力水平，并掌握调节压力的方法，从而提高学习效率。课堂活动氛围热烈，吹气球挑战与抽盲盒环节有效点燃课堂氛围，增强学生参与感与学习兴趣。
李静副校长陪同王娟老师视导校本课程
云淡风轻碧波荡，荷香引路至香河。依循“我为家乡代言”的主题，李天佐老师从香河的名字由来出发，从香“荷”和香“河”两个方向引申到香河的万亩荷塘与古运河之美。从荷香到诗文美景，到荷花高洁清雅的品格；从大运河的光辉历史，王家摆古渡口到如今中心码头的变化，再到运河的新生。从一方水土养一方人，到香河一代代的名人大家。通过图文并茂的课件，融合地理自然、历史文化，生态环境多个角度的知识，体验家乡的变迁，充实了孩子们的知识储备和对家乡的了解，激发了孩子们对家乡的热爱和自豪之情，为学生完成代言提供了内容积累和感情基础。
听课结束后，教研员分成两个小组，与老师们进行面对面的评课指导，为两位执教教师的课例提出了合理化的建议。
心理健康课程教研
校本课程教研
赵继红副主任对前一阶段在全县范围内开展的心理健康交叉互查工作中，城内二小所做的工作给予了充分肯定，并对相关问题的整改工作做了复查。还从专业的角度对城内二小心理健康教师队伍建设、辅导室建设以及提升课程质量等方面提出了宝贵建议。
躬耕笃行无止境，砥志研思向前行。此次教学视导活动，为我校心理健康和校本学科教师搭建了一个展示自我、切磋交流的平台，为老师们探索新课标理念下的课堂教学提供了新的思路，开拓了新的视野。城内二小将以此次教学视导活动为契机，夯实育人根基，持续探索，积极开创心理和校本课程教育的新局面，努力以新的状态谱写学校发展的新篇章！