“音”教而美， “研”无止境——齐镇中心幼儿园音乐活动专题教研
初冬有暖阳，求索在路上。为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步增强教师音乐领域的专业素养，发挥骨干教师示范引领作用，提高教育教学能力，发挥音乐“以情感人，以美育人”的教育功能，2024年11月8日由特克斯县教学能手罗小燕牵头，与特克斯县骨干教师马晶晶、滕明华、高哈尔三位老师一同开展了为期两次的专题教研活动，以促进教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，全面提升教育教学质量，推进教师素质的全面发展。
骨干示范赋师能 行思共研领前行
2024年11月8日特克斯县教学能手罗小燕与特克斯县骨干教师马晶晶、滕明华、高哈尔三位老师一同带领其他教师们围绕这三个问题进行研讨发言：1.针对艺术领域中音乐活动教学设计。2.针对教学方法单一的问题。3.对艺术领域公开课，示范课的评价。
教研开始前，高老师带领所有的教师一起玩有意思的音乐游戏，看老师们做的多认真呀！
教师们积极踊跃发言，提出自己对问题的见解，相互交流沟通，为后面的艺术领域公开课做准备。
课堂观摩，教学相长
2024年11月12日特克斯县教学能手罗小燕与特克斯县骨干教师马晶晶、滕明华、高哈尔三位老师一同带领教师们开展了以“音”教而美， “研”无止境为主题的公开课活动。
教师们通过抽签决定出场的顺序，本次公开课所有人以艺术领域内容为基准来准备授课内容；精心设计教案、根据幼儿年龄段确定目标、准备活动所需材料。现在让我们一起来领略精彩瞬间吧！👇
《兔子和狼》音乐游戏
活动中彭老师以《指南》精神为引领，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体PPT课件、生动有趣的教学情境，激发幼儿对音乐游戏的浓厚兴趣。
《快乐的蜗牛》音乐打击乐
《蜗牛与黄鹂鸟》乐曲欢快活泼，热情洋溢，特克斯县骨干教师高哈尔老师根据这首好听的歌带来了一节好玩的音乐打击乐活动，活动中老师引导幼儿利用乐器跟着节奏感受乐曲的情绪，丰富幼儿的音乐感受力和表现力。
《快乐的椅子舞》音乐游戏
椅子是幼儿熟悉且常见的物品，杨老师带领幼儿通过玩椅子舞的音乐游戏，激发了幼儿对音乐节奏感知，提高了幼儿的身体协调性和灵活性。
《大巨人和小矮人》音乐游戏
白雪公主的故事深得幼儿的喜爱，其中小矮人角色更是被小朋友们模仿,库老师用故事情境展开活动，在情境中老师自然的穿插了音乐的渐强与渐弱， 让幼儿在嬉戏中感受了音乐的渐强与渐弱，激发了幼儿感受美的情趣。
《贪吃的小熊》音乐游戏
杨老师以有趣的故事为主线，结合富有节奏感的音乐，用动作表现对音乐的理解，同时鼓励幼儿大胆用不同的表情、肢体动作创造性地表现自己品尝各种味道的感受，培养幼儿的音乐感知能力和表现力。
《小老鼠和泡泡糖》音乐游戏
在生活中，小老鼠是常见的小动物，也是人们所讨厌的动物。教师以欢快的音乐，大胆夸张的方式创编动作，使孩子们对音乐的理解更具体形象，发展了幼儿的音乐表现力。
《大战蛀牙虫》音乐游戏
大班的孩子刚处在换牙的初期，对牙齿的保护非常的重要。何老师用蛀虫和牙齿两个卡通形象为依托，借助情境，让孩子在音乐游戏中去创编蛀虫和牙齿的各种动作和表情，体验与同伴合作音乐游戏的乐趣，从而感知口腔卫生的重要性。
《我的身体都会响》音乐游戏
夏老师以身体的各种器官为切入点，通过生动的讲解和有趣的互动游戏，让孩子们深刻了解了身体的各种器官都能发出声音。
《小红帽》音乐打击乐
在本次活动中，孩子们跟随杨老师《小红帽》的故事情节，来了一场奇妙的音乐之旅，孩子们随着音乐的节奏欢快地敲打乐器，在音乐游戏中培养幼儿的节奏感、韵律感和表现力！
《马术表演》音乐韵律
莫老师以声音导入激发幼儿的兴趣，通过视频让幼儿了解马术表演是什么，并让幼儿自己创编在马上表演的各种各样的动作。
《熊和石头人》音乐游戏
德老师在活动中以音乐游戏来进行的，玩是孩子们最喜欢的事情。老师通过音乐游戏培养幼儿想象力及肢体的表现能力。
《欢迎来我家》音乐游戏
在活动中，海老师利用音乐游戏让幼儿知道去别人家里做客时要有礼貌，要做一位有礼貌的小朋友。
以评促教 研以致远
活动结束后，每位执教老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行反思。评委老师及听课老师对活动都进行了评析，老师们都受益匪浅，通过听课、自我反思、评课的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。
骨干教师点评
活动最后，骨干教师们对本次活动进行了点评，她们首先肯定了此次教研活动的价值和意义，并对教师提出新的希望，希望各位教师认清的阶段目标，珍惜每一次学习教研的机会，由内而外的形成自觉成长的内驱力。
特克斯县教学能手罗小燕点评老师们要理解互相听课评课的意义，最主要的是互相学习，看到自身的局限性与不足，从而取长补短，让自己在成长路上不断进步，这才是我们教研的目的。
特克斯县骨干教师马晶晶点评要将所学内化于心，外化于行。通过老师们的音乐教学活动，让我感受到音乐活动带给我的直观感受，它来源于生活，又高于生活。
特克斯县骨干教师滕明华点评“教而不研则浅，研而不教则空”。从如何提升幼儿园音乐特色等方面进行点拨和建议，结合音乐新体系教学理念，从教学目标、教学设计、教学方法等方面对音乐活动教学策略进行了全面具体的阐述并鼓励教师们智慧共鸣、积极反思、梳理经验，提炼群体智慧，明晰理念。
这是一次专业的引领，这是一次经验的分享。本次音乐教研活动为我园教师搭建了良好的学习与交流平台，有力推动了音乐教学的发展。相信通过此次活动，我园教师能更好地汲取其精华，不断升华自己的教学能力和水平，让我们共同期待未来更多精彩的教研成果！
终审稿人：罗小燕
撰稿人：彭瑞瑞
齐勒乌泽克镇中心幼儿园
2024年11月12日