启航新科研征程,共绘教育新篇章

—— 西南大学东方实验中学2024-2025学年课题成果展示及申报立项会议纪实

Wang Jinfu
创建于3天前
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       为深入贯彻海南省教育教学课题研究精神,积极响应东方市教育科研的号召,检验科研强校的阶段研究成果,切实加强教师的教育科研能力,保证课题研究的顺利进行,西南大学东方实验中学于2024年11月4日15:00,在近仁楼510会议室隆重举行了“2024-2025学年度第一学期课题成果展示及小课题申报立项活动”。此次活动不仅是对过去一年科研成果的总结,更是对未来教育创新蓝图的展望。莅临中期汇报会指导的专家有:西南大学东方实验中学陈明群副校长,西南大学东方实验中学李林键副校长,东方市研训中心赵克勤主任,西南大学东方实验中学教科室王国魁主任,西南大学东方实验中学高中语文教研组组长、省学科带头人王龙伟老师。

 会议议程:

1.主持人介绍各位莅临评审专家;

2.2023年立项的省级课题中期汇报;

3.2023年立项的小课题中期汇报;

4.2024-2025学年第一学期小课题结题汇报;

5.2024-2025学年第一学期小课题申报立项;

6.课题组专家做总结点评;

7.校领导点评并规划未来课题研究发展方向



开篇:科研聚智,共谋发展

       活动在主持人的热情开场中拉开序幕,陈明群副校长、李林键副校长等校领导亲临现场,与来自校内外的评审专家、课题组成员共聚一堂,共同见证这一科研盛事。会议由教科室精心组织,旨在通过分享与交流,激发教师的研究热情,推动学校教育科研工作的持续发展。

成果展示:智慧火花,璀璨绽放

       省级课题中期汇报:三位省级课题的主持人以扎实的理论功底和丰富的实践经验,展示了“高一英语以读促写学科育人课例研究”、“大单元教学在课堂教学中的应用与效果研究”以及“基于高考评价体系以‘三有’指导作文教学实践研究”的阶段性成果。中期汇报人分别围绕课题的研究进展、阶段性成果、主要创新点、研究困惑、改进计划和成果影响进行了汇报。汇报过程中,各课题组用课件、视频展示了课题研究所取得的丰富成果及过程性资料,通过教学案例、研讨照片等生动展现了师生在课题研究中获得的成长。

省课题中期汇报名单

       小课题中期汇报:六项小课题的中期汇报同样精彩纷呈,它们聚焦教学一线,从数学到生物,从语文到跨学科,每一个课题都凝聚着教师们的心血和智慧,展现了他们在教育科研道路上的不懈追求。

小课题中期汇报名单

       小课题结题汇报 在激动人心的小课题结题汇报环节,王国魁主任的《跨学科视域下校本社团课研究》、王田田老师的《多元化社团校本课程实践研究》、陈迪老师的《跨学科视域下主题班团会研究》三个课题做了结题汇报,他们以详实的数据、生动的案例,展示了课题研究的丰硕成果,为在场的每一个人提供了宝贵的借鉴与启示。

申报立项:新起点,新希望

       小课题申报立项环节:保莹莹老师、范曼老师、黄佩莹老师、彭田田老师、徐佳能老师、林川老师、关天一老师作为新立项小课题的主持人满怀激情,就各自拟开展的研究课题进行了精炼而富有创意的汇报,从选题背景、研究意义到预期目标,每一份开题都闪耀着智慧的光芒,预示着新的科研旅程的开启。

专家点评:高屋建瓴,指引方向

        评审专家们在认真听取汇报后,分别从研究设计的科学性、实施方案的可行性、成果的创新性等多个维度给予了细致入微的点评,并提出了宝贵的修改建议。专家的指导如同一盏明灯,照亮了课题研究的前行之路。

        秉持严谨的学术态度专家组王国魁主任、王龙伟老师、赵克勤主任对各位老师的汇报做了点评。王国魁主任首先提出课题研究要做到规范,对课题组的研究方法等给予了肯定,并对相关课题提出了切实可行的建议。王龙伟老师在点评中给出了课题研究的基本做法与路径,鼓励课题研究老师们在研究的领域深耕细作,笃行致远。赵克勤主任强调研究成果不仅要与课题进行对标和关联,同时也要重点看研究目标的达成度、研究内容的开展度,问题的破解度、预期成果的取得度以及研究主题的契合度。

领导致辞:寄语未来,扬帆远航

       校领导发表了热情洋溢的讲话,李林键副校长鼓励老师们要认真实施丰富研究过程,让课题研究基于教学、高于教学、指导教学、发展教学。陈明群副校长对全体课题组成员的辛勤付出表示衷心的感谢,并对学校未来的科研工作提出了更高的期望。领导的鼓励与支持,如同春风化雨,滋润着每一位科研人的心田。

定格瞬间:记录美好,蓄力前行

        最后,课题成员与专家们合影留念,记录下这一难忘的时刻。镜头前,每一张笑脸都洋溢着对科研的热爱与对未来的憧憬。这不仅是对过去努力的肯定,更是对未来无限可能的期许。

        科研之路,道阻且长,行则将至。西南大学东方实验中学将以此次活动为契机,继续深化教育科研改革,鼓励教师积极参与课题研究,以科研促教学,以教学带科研,共同绘制教育发展的新篇章。让我们携手并进,在科研的海洋中乘风破浪,共创辉煌!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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