麦家说过：“读书的长度是需要锻炼的，当你每天多增加一点阅读量，你自然会习惯，你的人生就会慢慢变得厚实，你的内心就会变得生动、善良、细腻、美好。”
爱读书的人会发光，有了书，就等于有了未来，当孩子们爱上了读书，也就走进了未来。因此阳信县实验小学于11月7日为青年教师们精心策划了一场读书分享盛宴。
我校八位老师进行了读书分享。老师们对书籍内容进行细致剖析，对自身教育工作进行深刻反思，从不同角度畅谈自己的所思所想、所感所悟。
首先光新燕老师进行了读书分享，在她分享的《班主任工作漫谈》中仿佛在岁月的长河里，有一盏灯，温柔而坚定，照亮了教育的蜿蜒小径。在这里，每一页都轻拂着心弦，每一句都蕴含着深情，仿佛置身于繁花似锦的春日里，听细雨轻敲心灵，感受教育的温暖与美好。教师良好的心态可以激发孩子积极向上的勇气，良好的心态还可以塑造孩子们健康蓬勃的人格。一位班主任积极乐观，笑对人生，便容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观，让班级充满欢声笑语。
在阅读过程中，陈阳阳老师特别被书中关于“如何激发学生的学习兴趣”的建议所吸引。苏霍姆林斯基认为，激发学生的学习兴趣是教学成功的关键。他提出了一系列具体的方法，如创设问题情境、引导学生自主探究、组织实践活动等。这些方法都具有很强的操作性和实用性，对于她在教学实践中激发学生的学习兴趣具有很大的指导意义。
孙浩老师的精彩分享，让我们充分领略到了书籍的魅力。书籍就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路；又像一位位良师益友，给予我们知识和启迪。它们不仅带给我们思考，更让我们在阅读中感悟人生的真谛。期待更多的老师加入到读书的行列中来，共同分享阅读的快乐，在书籍的海洋中不断成长，让书香满溢校园。
李梦瑶老师分享了《教师的力量》这本书。书中特别强调了，导师与榜样，教师的行为模式和态度对学生有着直接的影响。通过展现积极的生活态度和专业精神，教师可以激励学生追求卓越。教师不仅是知识的传递者，更是学生人生旅途中的导师，通过自身行为示范，激发学生潜能，引导其正向发展。
读书交流会上，张文雅老师为我们带来了对《活教育》这本经典教育著作的精彩解读，介绍了这本书的作者陈鹤琴，我国现代著名儿童教育家、心理学家，中国现代幼儿教育奠基人之一，一生投身儿童教育，贡献卓越。还分享了这本书里的精彩内容内容，做人，做中国人，做现代中国人；做中教，做中学，做中求进步；大自然、大社会都是活教材。强调品德、实践及以生活为教材。
张文雅老师在读书交流会上的分享，让我们更加清晰地认识到《活教育》这本著作的珍贵价值，其蕴含的教育理念无论是在过去还是在如今的教育实践中，都具有极为重要的指导意义，值得我们每一位教育工作者深入研读和践行。
在读书交流会上，黄增超老师向我们分享了《体育与健康义务教育课程标准》，这门课程作为义务教育阶段的必修课，以身体练习为主，融合体育知识、技能与健康促进，具有多方面特性。其核心理念是“健康第一”，一切围绕学生展开，旨在激发他们对体育的热情，推动全面发展。
对于教师而言，要有扎实专业知识，灵活运用多样教学方法，重视过程性评价，不断提升自身素养，才能更好引领学生。课程内容丰富，既有各类体育项目技能教学，又有饮食、卫生等健康知识传授，还会按学段逐步深入。而谈及学校体育教育，需保障课时、营造氛围，强化家校合作，如此才能培育出身心健康、具备良好品质的孩子。
侯岳老师给大家分享的是《第56号教室的奇迹》，侯岳老师以自己的课堂亲身经历验证了书中所提到的观点。做一名有温度的老师，给予学生充分信任，把学生当作课堂的主人，同时教师要勇于负责，说过的话要记在心里并付诸行动。我们能做的就是成为一名有温度、重身教、敢创新的老师，多多地用爱与时间，陪伴孩子、助力孩子，让孩子变成爱学习的天使。
杨瑞娟老师给大家分享的是《给教师的建议》，我们学到所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。平时要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地读书，同时要发自内心地爱学生，做学生的良师益友。关心学生的思想与情感起伏,使他们全面地展示自己的心灵世界,让他们真实地体会到教师的关爱，让每一个孩子在师爱的天空下健康成长。
最后，王晓茹老师进行了总结，并进一步强调读书对新教师成长的重要意义。通过这次读书交流活动，大家纷纷表示收获颇多，歌德曾说过：“看一本好书如同跟一位高尚的人交谈”，书籍可让教师与人类崇高精神对话从书籍中，教师可以享受教育教学的乐趣，在书籍中找寻理想的栖息地！
撰稿：郭健敏 王雪静 肖杨 丁晓萌
图片：郭健敏 王雪静 肖杨 丁晓萌
编辑：丁晓萌
初审｜王晓茹
终审｜王春花
