随着五一路小学推行“五育并举，全面育人”的教育理念，全面发展素质教育，从学生的兴趣出发，开设了不同形式的社团活动，促进学生的多元发展，让每个孩子的天赋得以发挥、个性得以发展、生命得以绽放。家长进课堂的活动为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，也给每位家长提供了一个展示自己的机会。下面分享一下五年级各班课堂的精彩瞬间，大家一起来看下吧。
五年一班句佳禾妈妈参加了由胡老师组织的五年一班家长进课堂活动，讲解内容主要为期刊封面相关内容的介绍及认识编辑校对基本符号。
五年二班的孟子瀚爸爸给同学们讲解了健康与器官，首先，为了让孩子们对健康重新有一个的理解，让孩子们共同参与感受，健康的身体和健康的器官是紧密而不可分的，通过图文并茂的讲解方式，比如：正确的喝水方式，细胞的自愈能力，胀气与五官的联系等……一些相关联的器官健康知识，让孩子们对拥有一个健康的器官保证拥有一个健康的身体是多么的重要。
五年三班的帅气爸爸靳凯云，给大家带来了生动有趣的小学生道路交通安全教育课程，孩子们认识了解道路交通标志、标识，提高了安全意识 ，结合真实的道路交通事故视频，从小学生走路、骑自行车、乘坐汽车去学校等方面了解道路交通安全。通过提问，让孩子们了解道路交通安全在生活中的重要性。
五年四班李沐阳的妈妈走进课堂，带同学们开展了一次《中西方文化差异》的社区活动。她从四个方面讲解中西方的语言差异。
1）问候用语 在中国，日常寒暄中饱含热情，嘘寒问暖。与西方人交流，涉及个人私生活方面的事，不要随便问。如：年龄、婚姻、住址、收入等。
2）受到赞美 中国人的传统美德是谦虚谨慎、对别人的夸奖较谦虚。西方人往往会用谢谢来表示接受对方的赞美。
3）接受礼物 在中国，往往等客人离开后，才会打开礼物。西方人收到礼物时，一般会当着客人的面打开礼物，并连声称好。
4）称谓方式 在中国，长幼关系、上下级关系，按辈分和职位称呼对方。在西方均可直呼其名。
接着她从餐具差异和餐饮氛围两方面讲解中西餐桌礼仪差异。 西方人用餐习惯用刀叉。左手叉，右手刀，一人一份的分餐制，并教学生使用刀叉的注意事项。在中国，人们喜欢用筷子就餐，体现中国文化和谐统一的精神。
最后讲解中西文化的融合，引导学生珍视文化的多样性，尊重彼此的差异，以开放的心态去接纳和学习不同的文化。课堂与学生互动较多，结合三个幽默小故事提升学生的学习兴趣，整堂课氛围活跃。此次社团活动不仅让同学们学习中西方文化的差异，还引导同学们去珍视文化的多样性，学会接纳和学习不同的文化，整堂课取得积极的学习效果和活动反响。
五年五班的夏乐家长今天很开心能到学校参加家长课堂，与孩子们进行互动。他想利用这次机会让孩子明白父母赚钱的辛苦，零花钱应该合理使用，有计划，有记录，要用在有意义的地方。
首先通过提问环节让同学们讲自己零花钱是如何使用的，对金钱的理解。然后分享“钱的来之不易，合理使用，花在有价值的地方，节约的意识，学会理财”5个观点，让同学们在轻松，幽默，互动中学会合理使用零花钱。意想不到的是孩子们非常积极活跃，思路开阔，大胆说出自己的想法，他们太懂事了，太有想法了，三观也很积极正面，这离不开日常老师和家长的教育培养。短短的一节课很快结束，相信孩子一定提升了对零用钱的认识，并学会合理利用，也学会了回报父母，回报社会。
五年六班李沛峣同学的爸爸为孩子们带来一节有趣的能源课。本课围绕能源低碳和我国电力事业的发展进程科普了传统能源、新能源知识，与孩子们共同探讨了全球能源利用、环境污染、能源枯竭以及能源未来发展等话题，课堂以PPT、视频等多样化的形式与学生互动，充分调动了同学们的兴趣；以燃煤取暖、天然气做饭、汽车加油等生活化的例子让同学们更直观、感性的了解能源常识。
经过本节课的讲解，同学们对生活中的各类能源有了更广泛的了解，同时加深了对保护环境、珍惜能源的意识，也对我国能源电力领域的高科技发展有了初步了解，开拓了视野、促进了思考，达到了丰富知识、促进课外交流的目的。
如何预防校园暴力，保障学生身心健康，维护良好学习环境，促进学生社交发展是五年七班王宇老师分享的课程：
1、预防校园暴力安全视频学习
2、简介校园暴力行为分类：肢体暴力，语言暴力，社交暴力，网络暴力
3、校园暴力带来的危害：对受害者的影响，对施暴者的影响，对校园环境的影响
4、校园暴力预防和应对措施
5、学习总结：增强自我保护意识，提高自身素质，学会正确处理矛盾
五年八班鑫洋爸爸在讲述新能源汽车的优势时，深刻体会到环保理念已经深入人心。学生们对于新能源汽车的环保性、节能性表现出了极大的兴趣和认同。他们不仅关注新能源汽车的技术参数，更关心其对于环境的积极影响。这让他看到了年轻一代对于可持续发展的关注和担当。总之，教学“新能源汽车”这一课题让他深感科技的飞速发展令人惊叹，环保理念的深入人心，让他看到了未来的希望，实践与理论的紧密结合提高了学生们的学习兴趣，相信在大家的共同努力下，新能源汽车一定能够迎来更加美好的明天。
五年九班的张天宇家长到学校参加家长课堂，与孩子们进行互动。她想利用这次机会让孩子了解心肺复苏的基本原理、步骤和注意事项，为实践活动做好了准备。除了理论学习，还针对心肺复苏进行实操训练。在模拟救护场景中，通过模拟患者的急救情况，熟悉了心肺复苏的具体操作和协同配合，提高了孩子们的实践技能。通过课后提问环节，孩子们很好的掌握要点知识，要点操作手法，让孩子们知道徒手心肺复苏是一种重要的急救技能，可用于挽救患者的生命。但是，在实际操作中需要注意力度掌握和急救措施的配合，以免造成不必要的伤害和影响急救效果。 通过学习，让孩子们知道了生命至上，每一次按压都是对生命的尊重与守护。把急救知识传输给孩子们，帮助别人快乐自己，让我们为生命献上一份力量，做社会有用之人。
杨旭城爸爸为五年十班带来了《安全用气，防范未然》的课程。
燃气安全对于我们的日常生活至关重要。燃气作为一种清洁、高效的能源，广泛应用于家庭烹饪、热水供应及工业生产等多个领域。然而，一旦燃气使用不当或设备老化发生故障，就可能引发燃气泄漏，进而导致火灾、爆炸等严重安全事故，威胁人们的生命财产安全。
杨旭城爸爸的讲解让学生了解到必须高度重视燃气安全，定期检查燃气管道和设备，确保其完好无损、运行正常。同时，使用燃气时要保持通风良好，避免燃气积聚引发危险。通过加强燃气安全教育，提高了学生安全意识和应急处理能力，我们要从小树立燃气安全意识，有效预防燃气事故的发生，保障生命财产安全，防范于未然。
不同的教学风格，多样的教学内容，多元化的精彩课堂，不仅拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的课外知识，更拉近了家长与学校之间的距离。五一路小学将把“家长进课堂”活动贯穿整个学期，通过家校合作，携手共育，让孩子们在学习中理解生活的真谛，培养良好的品德，茁壮成长。
