大力弘扬教育家精神

争做新时代

“四有”好老师

       以仁爱之心为舵，呵护成长的旅程。

       教育，是民族振兴，社会进步的重要基石。而教师，则是教育事业中最为关键的力量。在新时代，我呼唤着以理想信念为灯，照亮学子前行的路；以道德情操为帆，引领心灵的航向；以扎实学识为浆，助力梦想的远航，以仁爱之心为舵，呵护成长的旅程。

演讲教师

       田宇：二级教师，柴河第二小学音乐教师。

       教育格言：教育是一场温暖的修行，在学生成长的道路上，我愿做那盏永不熄灭的明灯。

一、怀揣仁爱之心，

    关爱每一个学生

        教育是一门“仁而爱人”的事业，没有爱就没有教育，我始终怀着一颗仁爱之心，关爱每一个学生的成长。

       在我教的班上有一个学生，他性格内向，学习成绩很不理想。于是，我主动与他展开深入的交流，用心去洞悉他的兴趣爱好以及所面临的学习困难。当发现他对音乐课存在着深深的恐惧心理之后，我毫不犹豫地利用课余的宝贵时间为他耐心辅导功课，不厌其烦地解答他提出的每一个问题，并且不断地鼓励他不要放弃，相信自己一定能够取得进步。与此同时，我还激励他踊跃参与班级的各项活动，让他真切地感受到集体所蕴含的温暖力量。在我持续的关怀与全力的帮助下，这个学生渐渐地变得开朗活泼且充满自信，学习成绩和音乐课更是有了令人属目显著提高。我深深地相信，只有用真挚去悉心呵护学生，才能让他们真切地感受到温暖与关怀，从而得以健康快乐、无忧无虑地茁壮成长。

二、坚守道德情操，

     树立育人榜样

       教师，不仅仅是知识的传授者，更应该是道德的楷模与典范。我时时刻刻都以严格的标准要求自己，力求做到言行一致、以身作则。在与学生相处过程中，我注重自己的言行举止，始终以文明、乐观的积极态度去勇敢面对生活中的困难。

       我教育学生要诚实守信、尊重他人、关爱他人、自己也始终践行着这些道德准则我认真对待每一个学生的问题，尊重他们独特的个性和新奇的想法，鼓励他们勇敢表达自己内心的真实感受。当学生遇到困难时，我会毫不犹豫毫不保留地伸出援手，给予他们无微不至的关心和切实有效的帮助。我相信，唯有自己率先做到，才能更加出色的教育学生，促使他们成为有道德、有品质的人。

       小晨，外表清秀，头脑聪明，脾气倔强，从小就是奶奶抚养长大的，父母因工作原因常年不在家，由于奶奶的溺爱和父母之爱的缺位，所以孩子耐挫折能力特别差，接受不了别人的批评，动不动就会对家里人发脾气。在进一步了解他的家庭情况之后，我积极走进他的生活，了解他的心理世界，从全方位对他关心，并积极引导他避守纪律，尊敬师长，团结同学，学会替他人着想。在路上遇到他，我会有意识地先向他问好;在数学课上多给他表现的机会，只要他的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励,我时不时地与他聊生活、谈学习谈理想，拉近师生间的距离。有一次，小晨在跟爸爸的一次电 话聊天后,由于意见不统一，小晨又发起了脾气，烧掉课本并离家出走，得知消息后，我着急万分，四处联系，最终在同学家中找到小晨，隔天找他谈话时又送给他课本，野马般的孩子终于能安安静静地坐在教室学习了。过了一段时间后,我因为喉咙发炎上课声音变得有点沙哑，隔天清晨来到学校就遇到了等在办公室门口的小晨，看到我后他从衣袋里拿出一盒润喉糖递给我，“老师，送给您!阳光般的笑容在他脸上舒展开了，也在我心里舒展开了，温暖着他，也温暖着我!

三、提升扎实学识，

    打造精彩课堂

        身为一名小学音乐老师，我深深地明白，扎实的专业知识及出色的教学能力是保障教学质量的关键所在。我持之以恒地学习先进的教育教学理念和方法，努力提升自己的专业素养。

       为了能够让学生更好地理解和掌握数学知识，我精心策划，巧妙设计教学方案，灵活采用多种多样的教学方式，例如生动有趣的情景教学，高效协作的小组合作学习等。在讲解“五年级地球环保”这一单元时，我带领学生们走出教室，观察校园里的各种生物，让他们在实际生活中感受音乐的魅力。

        总之，在漫长的教育之路上，我将坚持不懈地努力奋进，永不停歇地不断提升自我，立志成为一名拥有坚定理想信念，高尚道德情操，深厚扎实学识，广博仁爱之心的“四有”好老师。运用自身的智慧与满满的爱心，为学生的茁壮成长贡献全部力量，让每一朵娇嫩的花儿都能绚丽绽放、吐露芬芳。