在一次户外游戏中，幼儿对孙悟空 猪八戒这几个人物产生了讨论，他们被故事里面人物对话、兵器用法、跌岩起伏的故事情节深深吸引着，孩子们愉快地谈论着……由此，我们大班将优秀传统文化引入，遵循幼儿的兴趣点，读西游，品西游、绘西游，通过不同方式，建立与《西游记》的深度联系，让孩子们创造属于自己的西游之梦。
走近西游
“《西游记》可好看了！我爸爸妈妈也爱看！”
“我觉得孙悟空好厉害啊！他有金箍棒还会72变”
“我喜欢猪八戒，他最好玩啦”
“我喜欢唐僧，他最善良了”……
重回故事
孩子们沉迷在讨论中，互相讲述取经路上发生的故事……
在讨论的过程中，孩子们对《西游记》西游人物、故事情节充满了好奇心，找到故事进行阅读……
教师并根据幼儿的兴趣播放《西游记》片段🎬
孩子们投入其中，看的不亦乐乎……
探秘西游
我最喜爱的西游人物
聪明勇敢的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，诚实帅气的唐僧都是孩子们喜欢的故事人物……
幼儿通过艺术形式表达自己喜欢的西游人物，天上地下，取经路上，故事里每个人物都那么鲜活，充满个性……
我最爱的西游情节
《西游记》是我国四大名著之一，里面的人物都栩栩如生，活灵活现。人物各有特色，故事情节生动有趣，引人入胜。在《西游记》中你最喜欢哪个情节呢? 看看孩子们的记录📝
兵器大比拼
《西游记》中的每个人物都有属于自己的兵器，且每一种兵器都有神奇的魔法，这对孩子们来说简直太有吸引力了。于是，孩子们制作了西游人物的各种兵器……
“金箍棒，有力量！孙悟空的金箍棒能变大变小，还能藏到耳朵里”
“还有红孩儿的火尖枪也可厉害了！可以喷火，威力特别大”
“我觉得铁扇公主的芭蕉扇最神奇了！也能扇灭火，还能把人扇飞！”
“哪吒的风火轮可以让他飞的更高，还能喷火！”
《西游记》法宝与现代科技
《西游记》中的宝器这么都厉害，孩子们想到有些宝器的本领，现代科技也有相似的功能。于是，一场“宝器与现代科技pk”活动开始啦，孩子们开始大脑搜索知道的现代科技……
玩转西游
歌曲表演
《西游记》中有很多经典音乐，至今都传唱不衰，这些跳动的乐符也深深感染着幼儿。看孩子们如何演绎《白龙马》这首妙乐神曲。
故事演绎
幽默的语言，夸张的表情，小朋友们模仿的惟妙惟肖。
领悟西游
《西游记》带给我们的不只是表面上的一些生动有趣的画面、诙谐搞笑的语言和神佛妖魔的世界，更多的是教会了我们看见每个人的优点和缺点。
针对于孩子们比较熟悉的师徒四人，我们也展开了研究与探索，我们通过幼儿分享故事，让孩子进行了总结，让他们了解师徒四人的性格是怎么样的。 西游记里师徒4人都有自己的优缺点，我们可以向他们学习什么呢?
“我要向孙悟空一样勇敢聪明！”
“我要学习沙和尚的勤劳诚恳！”
“我要学习唐僧的善良可亲！”
“我要向猪八戒一样活泼可爱～”
唐僧师徒历经磨难后又踏上取经路
孩子们的西游之旅也告一段落。
生活中的困难远远不止九九八十一难
相信孩子们，也能像唐僧师徒一样
不畏惧困难，坚持到底，勇敢直前
到达自己人生的彼岸
取得“真经”!
