有一种凝聚叫国培，有一个相约在金秋。秋天是一个适合思考的季节，很开心相聚在美丽的重师大，开启了《儿童自然法则》的读书探索之旅。
设计笔名、制作书签
“笔架沾窗雨，书签映隙曛。”方寸书签，如一面镜子，窥千年文化，映百态人生。学员门自己动手设计制作了独一无二的书签，展卷读书之余欣赏这精美的书签，更增加了读书的乐趣。
学：自主阅读
思：感悟分享
分享会上，老师们将自己觉得有意义的段落节选阅读出来与大家分享，老师们或深情、或慷慨、或质朴的分享，让在座教师受益匪浅。同时老师们再结合读书体验、工作经历，畅谈了自己的所思、所感，敞开心扉，真诚交流，尽情分享读书的收获与快乐。大家在欢乐、温馨的氛围中度过了美好的阅读悦享时光。
辩：混龄教育
针对书中的观点，老师们展开了一场精彩的辩论。辩论的世界里是没有绝对权威，辩论会让老师们拥有多元的思维，最重要的是:每个老师都有阐述自己教育观点的机会。辩论的过程更像是一种探索和实践的过程，让我们在过程中收获成长和体验。
行：实践运用
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量!
老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬!
学履不停，行而不辍，相信老师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
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