《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“游戏是幼儿园的基本活动”。儿童早期的数学认知能力的发展包含了儿童对数、计算、空间、几何、测量和模式的认知能力。
“慧玩”数学强调儿童对自己周围环境中的数学问题的关注和兴趣，在一日生活中通过感知、体验和操作活动理解数的抽象关系，并在解决问题的过程中运用数学，逐步发展逻辑思维能力，体会数学的有趣和有用！
本周游戏推荐
亲爱的家长们，小朋友们：
“慧玩数学”来啦！这一次带来了哪些好玩的数学小游戏呢？我们一起来看看吧！
游戏名称:《水果排排乐》
适合年龄段:小班、托班
游戏准备:家中常见的水果。如枣、葡萄
02:01
游戏玩法:
1.家长按AB模式摆好两种水果，请幼儿观察，复制规律。
2.家长按ABB模式摆放两种水果，感受ABB模式排序的规律特点。
3.家长吃掉其中一个水果，幼儿猜猜看哪个水果被吃掉了？（ABB填空）幼儿和家长互换。
4.家长按ABB模式单位摆放前三组，提供半范例（ABB模式拓展）。
游戏提示：
1.在排序时先请幼儿按照给出的范例一边指着一边读出来，感受规律的特点后再按照规律进行排序。
2.在操作过程中遇到困难家长不要直接告诉孩子答案，可以和孩子一起再从头开始一边指着一边读出来，重复规律，让孩子通过读出来的形式感受规律特点，活动中要及时鼓励幼儿。
3.在排序活动中可以根据孩子的能力逐渐增加排序的难度，可以请幼儿尝试ABC的排序模式。
喜欢数学游戏的小朋友们，
快和我们一起来玩吧！