一、教学目标
1.知识与技能：使学生了解网络安全的基本概念，识别常见的网络风险，掌握基本的网络安全防护技能。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、互动问答等形式，增强学生的网络安全意识，培养其自我保护能力。
3.情感态度价值观：引导学生树立正确的网络使用观念，倡导绿色、健康、安全的网络行为，营造积极向上的网络文化氛围。
二、教学重难点
1.教学重点：理解网络安全的重要性，识别网络诈骗、不良信息、隐私泄露等风险。
2.教学难点：掌握有效应对网络风险的方法，形成自我保护的习惯。
三、教学准备
1.多媒体课件（包含网络安全相关图片、视频、案例）
2.分组讨论材料
3.网络安全知识小测验题
4.互动问答卡片
删除
四、教学过程
（一）导入新课（约5分钟）
教师活动：播放一段关于网络诈骗或不良信息影响的短片，引发学生思考：“网络世界真的那么美好吗？我们在享受网络便利的同时，可能会遇到哪些危险？”
学生活动：观看视频后，分组讨论并分享感受，初步认识到网络安全的重要性。
（二）讲授新知（约10分钟）
1.网络安全概述
教师讲解：介绍网络安全的基本概念，强调它对我们日常生活和学习的重要性。
互动环节：提问“你认为什么是网络安全？”鼓励学生用自己的话阐述理解。
2.常见网络风险
案例分析：通过几个典型的网络诈骗、传播不良信息、隐私泄露等案例，让学生直观感受网络风险的危害。
小组讨论：分组讨论案例中的风险点及防范措施，每组派代表分享。
3.防护技能
教师指导：教授学生如何设置强密码、识别钓鱼网站、保护个人隐私、不随意点击不明链接等基本技能。
实操演练：引导学生现场操作，如修改密码、检查账户安全设置等。
（三）巩固练习（约10分钟）
网络安全知识小测验：分发小测验题，涵盖本节课学习的网络安全知识点，检验学生掌握情况。
互动问答：利用互动问答卡片，进行快速问答游戏，增加课堂趣味性，巩固记忆。
（四）总结提升（约10分钟）
学生总结：邀请几位学生分享本节课的学习收获，强调个人在网络安全中的责任。
教师总结：总结网络安全的重要性，鼓励学生将所学知识应用于日常生活中，共同守护绿色童年。
倡议书：全班共同宣读《网络安全倡议书》，强化网络安全意识，营造安全、健康的网络环境。
（五）作业布置（约5分钟）
家庭作业：要求学生回家后与家人一起检查家中的网络设备安全设置，并讨论制定一份家庭网络安全规则。
预习任务：预习下节课内容，思考如何在网络社交中保护自己和他人。
删除
五、班会活动剪影
六年级组
删除
五年级组
删除
四年级组
删除
三年级组
删除
二年级组
删除
一年级组（1）
删除
一年级组（2）
删除
六、班会活动记录
删除
删除
删除
七、教育效果
本次班会通过丰富的案例、互动环节和实操演练，有效提升了学生的网络安全意识和防护技能。但需注意，网络安全是一个持续学习的过程，需在日常教学中不断渗透和强化。未来，可进一步探索更多元化的教学手段，如邀请网络安全专家进校园、开展网络安全主题月等活动，以增强学生的实践能力和社会责任感。
—END—
删除
删除
【办学目标】促进团结教育 培养民族英才
【校训】求实 创新 自立 成才
【校风】团结 进取 勤奋 博学
【教风】敬业 爱生 严谨 善导
【学风】自主 勤奋 乐学 善思
图片来源：大队部、各班主任
撰稿及初审：孙 浩
复审：田学勤
签发：王晓云、周 云
删除
删除