一、教学目标
1.知识与技能：使学生了解网络安全的基本概念，识别常见的网络风险，掌握基本的网络安全防护技能。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、互动问答等形式，增强学生的网络安全意识，培养其自我保护能力。
3.情感态度价值观：引导学生树立正确的网络使用观念，倡导绿色、健康、安全的网络行为，营造积极向上的网络文化氛围。
二、教学重难点
1.教学重点：理解网络安全的重要性，识别网络诈骗、不良信息、隐私泄露等风险。
2.教学难点：掌握有效应对网络风险的方法，形成自我保护的习惯。
三、教学准备
1.多媒体课件（包含网络安全相关图片、视频、案例）
2.分组讨论材料
3.网络安全知识小测验题
4.互动问答卡片
四、教学过程
（一）导入新课（约5分钟）
教师活动：播放一段关于网络诈骗或不良信息影响的短片，引发学生思考：“网络世界真的那么美好吗？我们在享受网络便利的同时，可能会遇到哪些危险？”
学生活动：观看视频后，分组讨论并分享感受，初步认识到网络安全的重要性。
（二）讲授新知（约10分钟）
1.网络安全概述
教师讲解：介绍网络安全的基本概念，强调它对我们日常生活和学习的重要性。
互动环节：提问“你认为什么是网络安全？”鼓励学生用自己的话阐述理解。
2.常见网络风险
案例分析：通过几个典型的网络诈骗、传播不良信息、隐私泄露等案例，让学生直观感受网络风险的危害。
小组讨论：分组讨论案例中的风险点及防范措施，每组派代表分享。
3.防护技能
教师指导：教授学生如何设置强密码、识别钓鱼网站、保护个人隐私、不随意点击不明链接等基本技能。
实操演练：引导学生现场操作，如修改密码、检查账户安全设置等。
（三）巩固练习（约10分钟）
网络安全知识小测验：分发小测验题，涵盖本节课学习的网络安全知识点，检验学生掌握情况。
互动问答：利用互动问答卡片，进行快速问答游戏，增加课堂趣味性，巩固记忆。
（四）总结提升（约10分钟）
学生总结：邀请几位学生分享本节课的学习收获，强调个人在网络安全中的责任。
教师总结：总结网络安全的重要性，鼓励学生将所学知识应用于日常生活中，共同守护绿色童年。
倡议书：全班共同宣读《网络安全倡议书》，强化网络安全意识，营造安全、健康的网络环境。
（五）作业布置（约5分钟）
家庭作业：要求学生回家后与家人一起检查家中的网络设备安全设置，并讨论制定一份家庭网络安全规则。
预习任务：预习下节课内容，思考如何在网络社交中保护自己和他人。
五、班会活动剪影
六年级组
五年级组
四年级组
三年级组
二年级组
一年级组（1）
一年级组（2）
六、班会活动记录
七、教育效果
本次班会通过丰富的案例、互动环节和实操演练，有效提升了学生的网络安全意识和防护技能。但需注意，网络安全是一个持续学习的过程，需在日常教学中不断渗透和强化。未来，可进一步探索更多元化的教学手段，如邀请网络安全专家进校园、开展网络安全主题月等活动，以增强学生的实践能力和社会责任感。
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【办学目标】促进团结教育 培养民族英才
【校训】求实 创新 自立 成才
【校风】团结 进取 勤奋 博学
【教风】敬业 爱生 严谨 善导
【学风】自主 勤奋 乐学 善思
图片来源：大队部、各班主任
撰稿及初审：孙 浩
复审：田学勤
签发：王晓云、周 云