教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线。加强教师的质量意识，促进教师间的交流合作。不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步上升，11月8日上午，11月9日下午语文组、数学组分别在会议室举行了2024~2025学年度上学期期中质量分析会。
期中考试既是对学生前段学习情况的一种总结，一次促进，一次检阅，更是对教师前段教育工作的措施、方法和成果的一次检阅，一次反省。在本次会议上，各科任教师针对本班学生情况及考试结果，从平均分、及格率、优秀率等教学质量结果方面，深刻剖析了本班存在的问题，并从本次期中考试的知识点考察、得失分情况方面作了本学科的质量分析，不仅分析了学生，同时也分析了本学科的教学实际情况。尤为重要的事，每位教师针对本班的学习情况制定了改进措施。
数学老师普遍认为，数学试卷主要表现在既侧重基础知识和基本技能的训练，又加强了学生思维灵活性的考查，还增加了学生动手能力的检验，以及数学在生活中的应用。在以后得教育教学中要加强学生思维能力和运用能力的训练。
语文老师普遍认为，本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、知识运用等综合能力的考查。大部分学生在阅读理解和习作方面得分较低，各年级都要加强课外阅读和习作的训练。
质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获;一份付出，换来一份真诚的回报。
11月11日上午全体会议中，付校长汇总各方意见与建议，希望各位教师在发扬优点的基础上，继续关注学生良好学习习惯的养成教育，扎实本年段的教学重点和难点，继续做好培优补差工作，并关注学生可持续学习的能力。
分析，是直面问题，是取长补短。总结，是回首过去，是面向未来。一路前行，一路收获，一路展望。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为了遇见更好的自己，为了孩子美好的明天，相信，在全体教师的共同努力下，辛集小学的明天定会百尺竿头更进一步！