在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年9月12日，临高县多文学校开展了课堂教研活动。
2024年9月，综合教研组在小会议室举行了集体教研活动，全体综合组教师参加了教研活动。
10月15日，针对邓粘年老师的音乐公开课《九点半》进行集体备课。
教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。
我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
10月16日上午，邓粘年老师在七三班上公开课《九点半》，科组老师进行听课。
邓老师，导入自然，有趣，提高课堂兴趣。在教学过程中，邓老师将音乐和语文等学科有机结合，多方位让学生了解更多知识。坚持问题导向，以学生为主体，培养他们的音乐情操，进而感受传统文化的魅力。
课后，科组老师们对邓老师的公开课进行听课评课活动。
邓老师的课堂教学环节紧凑，链接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中学生为主，教师为导的教学理念。教学内容由浅入深，引导学生感受传统文化精神，提升学生们的文化自信。
展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
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编辑：林小兰
审核：林小兰
