交流·共研——琼台师范学院华迈实验中学附属小学实习小队实习活动第六周

互学互鉴跨山海，携手共进谋新篇。——题记

携一缕暖阳，凝一份教育的热枕，同赴一场携手共进的修行。新的一周学习之旅开启，这是一场既有温度又有高度的教育盛宴。

组内备课

为了呈现出一个好的课堂，从课程的研讨到撰写教案，从课件制作到教具的准备，教师们都在精益求精，不断的超越自己。为了让学生们更好的汲取知识，教师寻求了带教老师的帮助以及小组内的共同协作，对教学设计进行了不断的打磨，每一次的研讨都让老师有了新的成长。最终，呈现出一个优秀的课堂。

研评共成长

教为引，研为路，思为桥，践为证。

在每一堂课程结束后，各小组都组织了研评会。每个听课教师都指出了课堂中可圈可点的优势以及课堂中存在的问题，对上课的教师提出了有效的问题改正方向。教师们互相学习，通过研评会，上课教师们可以知道自己在教学上的不足，听课的教师可以学到在教学中有用的方法，研评会对每一位教师的教学能力都有着不可替代的作用。

英语组研讨会

为了更好的进行教学，英语组组织了一场意义非凡的研讨会。在研讨会上，王校、杨校以及麦老师了解了每个英语组的教学进度，以及实习老师在教学学中所遇到的困难。针对这些困难，麦老师给出了指导性的建议，给予每个学生夸奖，激起学生的学习兴趣。进行分梯次辅差，团队合作。王校和杨校长鼓励实习老师虚心学习，加强团队合作。实习老师们在研讨会上积极发言，收获颇丰，有利于实习老师教学的展开。

爱的灌溉，静待花开

在这个充满书香与智慧的校园里，每一位教师都是那辛勤的园丁，用爱与耐心浇灌着每一朵含苞待放的花朵。培优辅差，不仅是一项教学任务，更是一份沉甸甸的责任，承载着教师对学生未来的无限期许。
我们深知，每个孩子都是独一无二的，他们在学习上的接受程度和理解能力各不相同。因此，教师们秉持着“尊重每一位学生，不放弃每一位学生”的原则，积极开展因材施教、托底补差的辅导工作。在辅导的过程中，教师们用细心、耐心、责任心和爱心去帮助那些基础薄弱的学生，让他们感受到温暖与关怀，从而树立起学习的信心和勇气。

笔下生花，师恩润心

批改作业，不仅仅是教师的一项日常工作，更是他们与学生之间无声的对话。每一道题目的批改，都是教师对学生努力的认可与鼓励；每一个错误的指正，都是教师希望学生能够精益求精、不断进步的殷切期望。
在作业本上，教师们用红笔勾勒出的不仅仅是答案，更是对学生心灵的抚慰与激励。他们细心地标注出学生的亮点与不足，用温暖的言语鼓励学生继续努力，用严谨的态度引导学生走向正确的学习道路。

教师们批改作业的瞬间，是教育中最温馨、最动人的画面之一。他们用红笔书写着对学生的期望与祝福，用爱心浇灌着学生的成长之路。

消防安全普及

在这个阳光明媚的日子里，华迈附小迎来了一场别开生面的消防演练。虽然平时总是听到“安全第一”的口号，但真正身临其境地参与一次消防演练，还是让人倍感新奇和紧张。随着演练的正式开始，警报声骤然响起。老师组织学生们迅速按照事先规划的路线，有序地向安全区域撤离。每位学生以及教师，都借助毛巾捂住口鼻，隔绝烟尘的吸入。在撤离的过程中，队伍都井然有序。老师们尽心尽责，每一个楼梯口都站着老师，指挥着学生们的撤离，确保不落一人，维护学生们的安全。

当所有人都安全撤离到指定区域后，消防员们展示了他们的专业技能。他们拿起水枪，向着模拟的火源喷射。水柱在空中划出一道道优美的弧线，瞬间将火源扑灭。那一刻，仿佛看到了希望的光芒在闪耀，感受到了消防员们守护人们安全的决心和勇气。随后，他们详细介绍了火灾的危害、预防措施以及如何在火灾中自救互救。听着消防员们的讲解，学生们理解并掌握了逃离火灾的技巧，并且学习了如何使用灭火器以及各种器械。