立足区域实际,打造数字校园

好运
创建于7天前
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       随着“让学习成为一种生活方式”的深入人心,“2024年全民终身学习活动周”在全国各省份联动展开。今年发布的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中明确提出“推进教育数字化,赋能学习型社会建设,加强终身教育保障”。如今,学习型社会的建设已经深深扎根于中华大地,并且创造性地与教育数字化和创新人才培养有机地联系在一起。

       近年来,各县市持续以国家中小学智慧教育平台、龙岩市教育资源公共服务平台为依托,推进校园数字化,让全体师生能随时随地进行学习,不断提升知识水平和信息素养。截止到2024年11月8日,漳平市在以国家中小学智慧教育平台上注册用户达1.32万人,注册教师3832人,家长1592人,学生8619人,为数字校园的建设和建设学习型社会奠定良好的基础。

国家中小学智慧教育平台是教育部推出的教育平台,目前它包括德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验和教材10个版块资源。为教师的备授课、学生的碎片化学习提供了丰富的资源。同时,我市从2023年11月起开始组织“双师”课堂教学活动,创造了融合创新教学应用的新模式,从2024年5月起,大规模组织师生开展平台成果应用活动。

       在推进教育数字化,赋能学习型社会建设的过程中,我们要立足于区域实际,通过积极、有效的方式,不断推进数字校园向纵深发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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