2024年11月11日上午第二节，竹沟镇初级中学综合组王文浩老师在2023级3班成功开展了一堂《性状遗传有一定的规律性》公开课。校领导与综合组成员积极参与了此次听课活动。
课堂伊始，王文浩老师实行复习导入，温故知新。然后提出一个前置性问题：一对有耳垂的夫妇，为什么生的孩子一个有耳垂，一个无耳垂？快速激发学生的好奇心，吸引学生的探索欲望。接着，王文浩老师将学生分成若干小组，进行讨论。思考：父母的基因是如何传递给子女的？学生们积极参与，纷纷发表自己的看法和建议。
在讨论过程中，王文浩老师及时给予引导，然后王文浩老师又进行了系统深刻的分析，学生们更加深刻理解了问题，巩固了学生对知识点的掌握，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。王老师抛出类似问题：一对双眼皮的夫妇，有没有可能生出一个单眼皮的孩子？引导学生进行知识的迁移，并且进行课后练习，对知识点进行巩固。最后展示了关于本节课知识点的习题，让学生形成知识体系。
课后，进行了及时的评课活动，老师们对对王文浩老师的课堂给予了高度评价。大家一致认为，王文浩老师课堂准备充分，上课教态大方，幽默风趣，亲和力高，课堂气氛好，能够有效调动学生的积极性。同时，他善于运用多媒体和互动环节，使课堂内容生动有趣，极大地提高了学生的学习兴趣。然而，也指出了一些不足之处。例如，对学生的评价相对缺少。尽管存在一些小瑕疵，但瑕不掩瑜。
通过此次公开课，不仅提升了教师的教学水平，也为学生提供了一个良好的学习平台，促进了他们的全面发展。