在教育的田野上，有一群默默耕耘的园丁，他们不仅是知识的传递者，更是心灵的引导者。他们，就是我们敬爱的班主任。为了全面提升班主任的专业素养和工作能力，以便更好地履行班级管理与学生教育引导的重要职责。11月10日，义乌市春晗学校“春晗筑梦师成长计划”之青年教师基本能力培训再次启动。来自金华琅琊初中的姚晓飞校长，以其丰富的经验和深刻的见解，为我们带来了一场主题为《班主任工作是一段修心修行的历程》的精彩讲座。
本次讲座姚老师带领大家探索了新时代班主任的角色与要求以及自我成长和学生引导之路。首先，姚老师阐述了新时代班主任的三种角色，分别是学习导师，引导学生探索知识；知心朋友，倾听学生心声；家校桥梁，连接家庭与学校促进学生成长。
接着，他分享了班主任工作的艰辛与智慧，探讨工作中的三种矛盾及实现德育、文育和品育融合的智慧型班主任做法；还提出班主任管理的境界应是拉雪橇型，共同推动班级发展。随后讲座内容从五个方面展开，包括为何要做好班主任工作、如何做好班主任工作、如何管控校园矛盾、如何处置突发事件以及十大风险点。
最后，姚老师结合自身经验向青年教师们分享了家校沟通具体方法和自我情绪调控技巧。
这场讲座不仅是对班主任工作的一次深刻剖析，也是对教育工作者心灵的一次洗礼。有幸能与姚晓飞老师一起，共同探索班主任工作的深层意义。以“关爱学生”作为育人工作的总目标，坚持以爱为底色，潜心育人，让每个孩子都在肯定、激励和赏识中向阳而生，逐梦而行。
文 范晓钰
图 黄静雯