思维火花璀璨燃,异构绽放映新篇:深度探索“同课异构”教研新维度——廉江市第五中学高二级组教师公开课活动

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创建于2024-11-10
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      秋风轻拂,智慧之花在廉江市第五中学高二级的校园里悄然绽放。随着“同课异构”公开课活动的启幕,一场关于教育创新与思维碰撞的盛宴正缓缓拉开帷幕。在这里,教师们以课堂为舞台,用知识的画笔,在学生的心田上绘出了一幅幅生动而富有创意的教学画卷。他们通过“同课异构”的方式,将同一课题演绎出不同的风采,展现了教学艺术的多样性和无限魅力。

语文组

《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

邱春莲老师的语文课将讲解与阅读巧妙融合,展现出极强的针对性。她对教学内容的分析处理既精准又恰当,层次分明,条理井然。此外,她精心制作的课件更是质量上乘,为课堂增添了无限光彩。

钟日金老师的教学环节紧密相连,巧妙融入情景创设与表格设计。他对教学内容的分析处理精准到位,朗读视频生动直观,情感饱满。课件制作精良,教学活动设计富有新意,令人耳目一新。

数学组

《椭圆及其标准方程》

龙昌利老师以其从容淡定的教态,散发着独特的教学魅力。他灵活运用多样化的教学方法,巧妙融合视频元素,鼓励学生自主观察,循序渐进地引领他们探索知识的奥秘。在这一过程中,学生成为了学习的真正主体,而教师则转变为智慧的引导者,完美诠释了“学生为主,教师为辅”的先进教学理念。

钟小珍老师运用形象直观的动图,像磁石般吸引学生,巧妙辅助理解。她讲练结合,课堂生动有趣,氛围轻松愉悦,让学生在知识的海洋中畅游,享受学习的乐趣。

英语组

《The -ing form as the object and the predicative 》

陈洁莹老师精神饱满,嗓音洪亮,为课堂注入勃勃生机。她以精彩瞬间图片巧妙引入动名词主题,瞬间聚焦学生目光,激发浓厚兴趣。授课中,陈老师细致讲解,注重讲练结合,引导学生探寻语法奥秘,鼓励自主总结。随后,她设计多样化高考真题练习,让学生在实战中巩固所学,教学效果显著,赢得学生广泛赞誉。

黄崇芬老师匠心独运,课件设计图文并茂,直击知识核心。她以动名词动漫对话视频精彩开场,吸引眼球,激发兴趣。考点讲解层层递进,紧贴学情,遵循规律。讲练结合,融入高考真题,精准多样。更设游戏PK,寓教于乐,课堂氛围生动有趣,教学效果显著。

政治组

《社会历史的主体》

卢活青老师以其独到的教学艺术,精心筛选学生耳熟能详的生活实例作为课堂引子,瞬间引发学生的强烈共鸣。他巧妙地以这一实例贯穿整节课,思路清晰,条理分明,重难点突出。在讲练结合中,卢老师不仅传授知识,更培养学生的家国情怀,让课堂洋溢着激情与温度,为我们呈现了一堂生动而深刻的政治课。

石晶老师授课思路清晰,课件设计内容丰富,教学环节紧密相连,每一步都紧扣教学目标,重难点一目了然。在师生共同探究中,新知识自然呈现,随后通过适时的练习加以巩固,确保学生扎实掌握。她还细心提醒学生做好学习笔记,助力学生构建系统的知识体系,让每一堂课都成为学生成长的坚实阶梯。

历史组

《当代中国外交》

周景浩老师教学手段丰富多样,语言风趣幽默,营造出轻松愉悦的课堂氛围,学生踊跃参与,互动频繁。他特别注重学生大局观的培养,多角度引导学生深入思考,有效锻炼了学生的分析总结能力,让每一次课堂都成为思维的盛宴。

谭艳梅老师授课思路清晰,环节紧密衔接,教学目标明确,重难点把握精准。她采用讲练结合的方式,教学方法灵活多样,尤其擅长通过小游戏巧妙巩固知识点,极大地调动了学生的积极性,课堂氛围生动活泼,取得了极为显著的教学效果。

地理组

《气旋、反气旋》

全建霖老师的课堂充满活力,学生们热情高涨,积极参与讨论,争相回答问题,展现出极高的学习热情和强烈的主动性,学习氛围浓厚而热烈。

李志娟老师讲解地理知识点深入浅出,巧妙融合实际案例与多媒体材料,生动直观,极大提升了学生的理解力,让复杂知识变得通俗易懂,学习变得轻松愉快。

物理组

《安培力》

宋帮化老师对安培力进行了深入浅出的精彩讲授,并精心设计实验环节,引导学生细致观察,鼓励他们从实验现象与数据中探寻规律。课堂上,学生热情洋溢,主动参与,积极发言,气氛异常活跃,不时响起阵阵掌声,彰显出教学的魅力与成效。

陈凤基老师教态亲切,与学生互动好。讲解详细,循序渐进,知识点过渡自然。教学过程注重以学生为主体,鼓励学生大胆猜想,并引导学生动手实验探究,教学效果好。

化学组

《电离平衡常数的影响因素和应用》


蒋雁玲老师本节课的内容安排逻辑性强,从电离平衡常数的基础知识引入到其复杂计算和应用的讲解,层次分明,有助于学生逐步构建知识体系。通过设计一系列思考题和案例分析,构建知识模型,引导学生深入思考,有效培养了学生的问题解决能力和逻辑推理能力,提高学生的化学学科素养。

郑大豪老师本节课通过类比学习的教学手段,通过将新知识电离平衡常数与已知概念化学平衡常数联系起来,学生通过已有的知识框架和经验来快速理解新知识,从而提高了学习效率,培养了学生的创造性思维和增强问题解决能力。

生物组

《植物生长素的发现》

袁莹华老师凭借扎实的教学功底和优雅的姿态,打造了一堂愉悦的课堂体验。课程结构紧凑,重难点突出,条理清晰,知识传递高效。她善用鼓励与表扬,对每位答题学生都给予及时肯定,极大地激发了学生的参与热情,课堂氛围生动活泼,充满探索与发现的乐趣。

朱海萍老师以古诗与视频为引子,紧密联系实际,自然引出主题,令人眼前一亮。课堂环节流畅如行云流水,展现其精湛教学技艺。她循循善诱,以问题引导,激发学生思考,不断探索未知,有效培养学生思考与探究能力,让课堂成为思维活跃的沃土。

廉江市第五中学高二级“同课异构”公开课活动已圆满结束,但其教育智慧与实践创新的火花仍在每位参与者心中熠熠生辉。活动不仅演绎了教学艺术的精彩,更实现了教育理念的深度碰撞与升华。教师们以“同课异构”为笔,绘就了千变万化的课题画卷,展现了卓越风采,激发了学生探索未知的热情。

展望未来,我们坚信,每一次思维的碰撞都将成为智慧之花的璀璨绽放,为教育事业的发展增添更加绚丽的光彩,助力学生成长与成才。

撰稿:高二级备课组

编辑:钟日金

图片:高二级备课组

校对:陈戈

终审:陈戈

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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