促进宝宝的语言发育，则需要尽量多花时间和精力跟孩子在一起，让孩子生活在有爸爸妈妈参与的家庭活动中，尽量给孩子创造良好的语言环境。
有一些两三岁还不会说话，或者只能说简单叠词、单字的孩子，多数家长首先想到的是不是舌系带过短导致语言发育障碍？其实，说话少甚至不会说话跟舌系带没有关系。那爸爸妈妈需要怎样做才能促进宝宝的语言发育呢？
花时间跟宝宝在一起
要尽量避免让孩子成为“留守儿童”，让孩子在爸爸妈妈的陪伴下成长，尽量给孩子创造良好的语言环境。不要把语言训练的任务寄托给保姆、老人，甚至早教机构，而且语言学习需要与宝宝面对面交流、对话，也不要把语言训练任务寄托于电视、平板电脑、手机等媒介。很多不会说话的孩子有一个共同的特点就是爱看电视，看电视缺乏互动，是不利于孩子语言发育的。有的孩子即使不是“留守儿童”，但父母总是早出晚归，出门时宝宝还没有睡醒，下班回家时宝宝已经睡着了；或者带养人本身不爱说话或沉迷于手机。
跟宝宝互动
不要小看宝宝出生后几个月就开始的牙牙学语，那是宝宝最初的语言形式，也是语言发育的重要标志。宝宝牙牙学语时爸爸妈妈一定要跟宝宝有互动，给予频繁有效的语言刺激，才能促进宝宝正常的语言发育。试想，如果宝宝发声的时候有人跟宝宝回应，跟他（她）不停地说，宝宝就会更积极的发声。如果发声经常都没有人回应的话宝宝就会觉得很无趣，可能就不那么爱发出声音了。
回应宝宝
7～8个月开始宝宝可能会无意识地发出“baba-mama”的声音，对，是发出这个声音，而不是在称呼“爸爸妈妈”。当宝宝发出“mama”的声音时，如果妈妈夸张的回答“唉，妈妈来啦”并出现在宝宝面前，重复次数多，宝宝就能把“mama”跟现实中的“妈妈”建立条件反射。同样的方法，宝宝就能逐渐有意识的称呼其他人了。
重复
不要以为宝宝不懂就不教，宝宝懂了还需要教吗？不停的跟宝宝说话，看到什么说什么，而且要对重复！包括宝宝的身体部位如眼睛、鼻子、耳朵，家里的沙发、桌子、勺子，外面的鲜花、野草、小狗、小猫，等等，看见一次说一次，不厌其烦。试想，如果我们发出的词汇越多，词汇跟实物建立联系的机会越多，宝宝对实物跟语言之间的认知是不是就更多？训练语言发育的基本思路就是给宝宝机会模仿，只有重复才能给宝宝创造模仿的机会，而这种机会就存在于跟宝宝的玩耍和游戏中。
注意语言沟通技巧
跟宝宝沟通时注意对宝宝的语言要及时回应，一个话题没有结束不要引入新的话题，不要频繁改变话题。跟随宝宝的兴趣深入 宝宝才有更多的交流兴趣，更愿意跟父母说话。给宝宝创造机会说话，尽量不打断对话，不要自己太多的发起讲话。跟宝宝交流时，可以视情况增加新词汇和自己的想法。
创造宝宝开口的机会
不要让宝宝养成含安抚奶嘴的习惯，给宝宝创造开口的机会。试想，含着安抚奶嘴的宝宝怎么开口说话呢？
总之，语言发育的关键是尽量跟宝宝在一起，跟宝宝说话并且重复。
摘自儿保介
涉县医院儿童保健科❤️专注做好儿童健康管理工作，是一家以儿童保健、预防接种为一体的儿童保健专业科室，是“中国妇幼保健协会新苗计划项目”成员单位，被河北省儿童健康学会授予“儿童性早熟中心”，“矮小症诊治中心”，是“卫健委能力建设和继续教育中心儿童生长发育专项能力提升项目的成员单位”。科室坚持预防保健为主、防治结合、促进健康的原则，通过研究各年龄段儿童生长发育规律，采取有效的健康干预措施，提高儿童生命质量，促进儿童健康成长。通过健康体检及发育评估，可以及时掌握儿童健康状况，及早发现儿童健康问题，例如：体格发育偏离、生长迟缓、智力发育落后、语言发育迟缓、构音障碍、听力障碍、身高管理（矮小、性早熟）、学习困难、多动抽动等。做到早检查，早发现，早治疗，保障儿童健康成长。
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