为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步夯实我县小学教师教学基本功，不断提高教师的专业技术水平。11月10日上午，2024年连平县小学道德与法治教师教学基本功大赛在连平县教师发展中心阶梯教室隆重举行。
此次比赛活动由连平县教师发展中心教研室廖秀兰主任主持，共有15位教师参赛。比赛设置了时政述评与答辩两个环节，比赛过程精彩纷呈。
时政述评 才艺尽展
时政述评环节，参赛选手们生动形象，各有千秋，自成风格，纷纷展现出自己的教学风采。她们紧扣时政主题，结合教材内容，用生动的语言和丰富的案例呈现了一堂堂精彩纷呈的时政述评课。有的教师善于运用学校活动、生活实例等表现形式，深入浅出地讲述深刻的道理；有的教师则巧妙运用现代信息技术，形象直观地展示教学内容。他们的述评不仅观点鲜明、逻辑严谨，而且富有感染力和亲和力，赢得了评委和观摩教师们的一致好评。
答辩环节 精彩纷呈
时政述评结束后，每位选手紧接着进入答辩环节。评委基于选手时政述评内容随机提问，考察选手们的思政素养、对思政课程的深刻理解，以及他们的思政课育人方式和策略。选手们的答辩从容不迫、应答自如、侃侃而谈，展现出扎实的专业知识、较高的思政素养和较强的临场发挥能力。
评委点评 受益匪浅
答辩环节结束后，欧阳春暖与温妮瑾两位评委作为评委团的代表，对15位参赛者在时政述评及答辩环节的表现进行了详尽且深入的点评，值得称赞的方面包括：1.选手们普遍能够紧密围绕时代政策主题，凸显立德树人的核心宗旨；2.多数选手能够将教材内容与二十大精神相结合，进行深入的时政分析；3.选手们能够将教材与现实生活相联系，引用校园及生活中的实例进行评述；4.大多数选手对稿件掌握得当，能够脱稿演讲，情感真挚，引发共鸣。然而，也存在一些待改进之处：1.在道德与法治的教育中，应坚持正面教育为主，选手应选择积极向上的案例进行时政评论；2.在课程设计和课堂引导方面，如何指导学生实际操作的内容尚显简略，需进一步结合生活实践；3.部分选手的时政评述部分结构不够清晰，主题表述不够鲜明。
精彩角逐 花落赢家
在经过评委们严格遵循公平、公正原则的评分，以及计分组老师们细致无误的统计之后，本次教学基本功大赛的最终结果终于揭晓：大湖镇中心小学古媛媛老师荣膺特等奖;三角镇中心小学陈群静、上坪镇中心小学曾大露、连平县第四小学吴伊婷、连平县第一小学刘惠惠、连平县实验小学的邱宇五位老师荣获一等奖;叶思思等九位老师荣获二等奖。
最终，在这场道德与法治学科教师教学基本功大赛中，伴随着评委与参赛选手们的欢聚留影，活动在一片赞誉声中圆满结束。
道阻且长，行则将至；行之不辍，未来可期。随着大赛的圆满落幕，我们期待着连平县中小学道德与法治学科的教师们能够继续秉承“为党育人，为国育才”的教育使命，培养有担当精神的时代新人，汲他人之所长，朝着立德树人、培根铸魂的根本目标，踔厉前行，为连平县的教育事业谱写更加辉煌的篇章！
图片：何文瑜 曾晓燕
撰稿：何文瑜 曾晓燕
编辑：何文瑜 曾晓燕
审核：廖秀兰
