不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为进一步落实“双减”工作要求，促进教学常规工作精细化、规范化，提升教育教学水平，根据学校工作安排，2024年11月8日毛楼小学开展了教学常规检查活动。
每一位检查的老师都仔细翻阅，不愿放过每一个亮点。虚心学习，积极探讨，取他人之亮点，补自己之不足。一本本干净整洁的作业，一行行用心精准的评价语，无不透露出老师的用心，一摞摞的作业就是老师日常工作的影子。
教案篇
教案是教师综合素质的集中体现。从教案检查的情况来看，大多数老师都能以新课程标准为指导，以学生为主，精心设计教学过程，板书设计既生动形象又简洁明了。教学反思既有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
优秀作业篇
从作业检查情况看，各位老师都能够从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，做到内容适量，形式多样，特色鲜明。学生们做到了书写工整认真，答题步骤规范严谨；老师们能及时批改，批阅方法各具特色，用多样化的激励性评语，调动学生的积极性，提高了学生完成作业的规范性和自觉性。
通过本次教学常规检查活动，学校进一步了解了教师的教学工作情况和学生的学习情况，为今后的教学管理提供了有力依据。同时，也促进了教师之间的相互学习和交流，激励老师们更加注重教学常规工作，不断提高教学质量。相信在全体师生的共同努力下，毛楼小学的教育教学工作一定会再上新台阶。