在知识的海洋中，书籍是那温暖的阳光，照亮我们的心灵，引领我们成长。阳光阅读，共享成长，是一种理念，也是一种行动。它鼓励我们通过阅读来丰富知识、开阔视野，并与他人分享这份成长的喜悦。
刘家聿
有一种人，它不分昼夜，整日看守农田。有一种人，它努力工作，从没有任何怨言。它就是叶圣陶笔下的辛勤的稻草人。
它不能走，不能伸手，也不能说话，他只能默默地在农田保护庄稼，每次遇到了紧急的事，它也总是只能焦急地看着，却无法帮助别人。
我第一次读这本书，就感到很感动。文章有几个片段，一个是讲一位孤独的老奶奶，丈夫和儿子都去世了，只剩下她一个人，无依无靠，唯一陪伴她的是稻草人。可是老奶奶辛勤耕种的麦穗都被害虫吃了个精光，稻草人想告诉老奶奶，可他无法说话，就连它用扇子摇出来的风也无能为力。第二个片段是一个渔夫与一个生病了的小孩，小孩一直在咳嗽，渔夫在为小孩捕鱼，可他撒了许多次网，都没有捕到鱼。经过了一番"苦战"，终于捉到了一条鲫鱼。鲫鱼试图逃离束缚它的铁桶，但力不从心，没有逃离，还是死了。第三个片段讲了一个女子因丈夫成天沉迷于赌博、烟酒，无法自拔，将所有的家蓄都用光了，他还打算将自己的妻子卖给别人，来赚钱继续玩乐。妻子知道后，准备跳入小河自杀，稻草人想通知老奶奶，但它根本无法走动或发出声音，只能看着那位女子跳入河中？
《稻草人》让我读得意犹未尽，叶圣陶的这一篇童话真的是中国史上的开山之作啊！
周熙宸
看完叶圣陶爷爷写的《稻草人》这本书后，我印象最深的一个故事是《鲤鱼的遇险》。里面说有一群美丽的鲤鱼，它们认为世界很美，充满了欢乐。可是，有一条渔船停在河面上，这些鲤鱼以为是自己的伙伴，于是便去邀请停在船上的鸬鹚。可是它们不知道鸬鹚是吃鱼的，于是它们其中的一些伙伴都被鸬鹚叼走了。这些鲤鱼在木桶里翻来翻去，只能看见周围的木头。可是，它们拼命地诅咒着这该死的木桶和那些人，它们的泪水不断涌出，渐渐地，它们的泪水凝聚成了很多水，把它们从生死关头救了出来，它们又回到了伙伴的身边。
这个故事告诉我们：不能向鲤鱼那样认为世界上所有的人都是好人。同时要懂得团结友爱的力量。更应该明白，遇到困难时，不要依靠别人的帮助，应该用尽全力自救。
梅成旭
李浩民
我读了《神笔马良》这本课外书，里面有一个小孩叫马良，马良以打柴、割草为生。马良小的时候他父母就去世了，马良喜欢画画。可是马良一支笔也没有。村子里的都是穷人，没有一家是有笔的，他们过的都是苦日子。有一天晚上，在梦中有一个老人给马良一只神笔，马良只给穷人画画，不给富有的人画。
我读了这篇神话故事，我一定要向神话里的马良学习，助人为乐帮助穷人们，不要像那些大官那么喜欢钱，看不起穷人，我要是有一只马良的神笔那该多好啊！我也可以给穷人的孩子画些学习用品出来，让穷人家的孩子都能读书写字，那是一件多么有意义事情啊！
阳光阅读，共享成长，是一种生活态度，也是一种学习方式。让我们在书籍的阳光下，不断学习，不断成长，与他人共享这份成长的快乐。通过阅读，我们能够更好地理解世界，也能够更好地理解自己。让我们一起在阅读的道路上，携手前行，共同成长。
—END—
