今天，一场精彩绝伦的九年级英语公开课如同一束璀璨的光，照亮了学生们求知的道路。2024年11月7日，王圆老师为我们带来了一节九年级公开课。这次公开课聚焦于第六单元——茶的发明，宛如打开了一扇通往古老文化与英语知识融合的奇妙之门。
一、简单明了的导入
老师通过思维导图，复习上节课茶叶的生产过程，提问学生对茶的了解，无论是茶的种类、颜色还是口感，学生们纷纷举手发言，开启了一场关于茶的热烈讨论，自然而然地引入了本节课的主题——茶的发明。
二、知识讲解：探秘茶的历史长河
在知识讲解环节，老师就像一位博学的向导，引领学生们畅游在茶的历史海洋。通过生动的 PPT 和简洁明了的英语表述，详细介绍了茶的起源。从古老的传说，如神农氏发现茶的神奇故事，到茶在不同历史时期的发展与传播，每一个细节都深深吸引着学生。同时，重点单词和短语如“invent”“by accident”“remain”等，都与茶的发明故事紧密结合，让学生在了解文化背景的过程中轻松掌握词汇。在讲解复杂的语法点时，老师更是耐心十足，用简单易懂的例句阐述被动语态在描述茶的发明过程中的应用，让学生理解茶是如何“was invented”“was spread”的，使枯燥的语法知识变得生动有趣。
三、趣味对话：品味茶与英语的交融之美
为了让学生更深入地理解茶的发明相关内容，老师利用AI软件，精心设计了学生与“茶圣”陆羽的对话。在对话里详细描述了茶经中产茶制茶的过程，以及用什么水沏茶等内容。学生们沉浸在中国传统文化的世界里，仿佛穿越时空见证了茶的诞生与发展，同时也锻炼了英语阅读及听说能力。读完短文后，小组讨论环节热闹非凡，学生们围绕短文中的重点内容，用英语交流自己对茶发明的理解和感悟，教室里充满了浓厚的学习氛围。
四、总结与拓展：传承茶文化，展望英语学习之路
课程接近尾声，老师对本节课进行了全面而清晰的总结，再次强调了茶的发明历程中的重点英语表达和语法知识。同时，还引导学生思考茶文化在现代社会的意义，鼓励他们将茶文化传播到世界更多地方，并尝试用英语向国际友人介绍。
这堂公开课是知识与文化的盛宴，是英语与传统的完美结合。它让学生们在趣味中学习，在学习中传承文化，在英语的世界里领略到茶的独特魅力，让学生们为中国传统文化感到骄傲和自豪，为他们的英语学习之旅增添了一抹绚丽的色彩！
课后全体英语老师在学术报告厅进行评课。王圆老师对本节课的教学设计先做了说课，然后各位教师对本节课的看法各抒己见。大家从本节课中学到了很多，尤其AI智能的使用，让大家眼前一亮。大家都认为信息技术手段辅助教学的各项技能是值得我们学习并深入钻研的。