《幼儿园保育教育质量评估指南》中提到,游戏是幼儿特有的生活和学习方式。温泉县第一幼儿园11月11日开展“探游戏之趣·育成长之苗”教研活动,聚焦幼儿自主游戏,旨在深入探寻游戏趣味,挖掘其中教育契机,提升教师指导能力,促进幼儿全面成长。
本次教研活动通过分享和交流,探索有效的教师指导策略,促进幼儿在自主游戏中获得更好的发展。提升教师对幼儿自主游戏行为的观察和解读能力,深入理解游戏对幼儿发展的价值。活动开始道媛媛教师介绍本次教研活动主题和目标,激发教师参与的热情,强调幼儿自主游戏在幼儿教育中的核心地位以及本次教研对日常教学的指导意义!
聚焦案例 互学互鉴
王金莲老师播放准备的幼儿自主游戏视频案例,教师们在观看过程中仔细留意幼儿的行为表现、游戏情节发展以及幼儿之间的互动情况。
交流研讨 共“享”智慧
一线教师根据视频内容,书写幼儿行为观察记录并分享。最后王金莲老师从幼儿的年龄特点、游戏发展阶段、教育目标达成等角度出发,深入剖析视频中幼儿的行为动机和发展需求。
追随幼儿 走进游戏
帕提满老师通过图片展示,分享幼儿班级自主游戏表征内容,详细介绍不同幼儿在游戏中的独特表征方式。
党支部书记、园长何晓婷对本次教研活动进行总结,梳理重点内容,包括幼儿自主游戏的观察要点、解读方法和指导策略。对教师们在活动中的积极参与和精彩分享表示肯定,鼓励教师将本次教研成果运用到日常教学实践中,持续关注和优化幼儿自主游戏活动。
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图文编辑:得里胡麦尔
图文校对:朱婷
初 审:道媛媛
终 审:何晓婷