冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了提升赣州市市直中学初中化学教师备课能力、教学能力，深入研究新教材新课程改革，搭建学科研究平台，深化化学课堂教学改革，发挥化学教师的集体智慧。2024年11月7日下午，赣州市市直中学初中化学第二次教研活动在赣州四中举行。
环节一：教学展示 深耕课堂
赣州四中胡燕老师展示的课题是《质量守恒定律》。课堂伊始，胡老师通过时事热点话题“神州十九号发射升空”引入空间站中的氧气计算的问题，巧妙地开启了从定量角度研究化学变化的大门。随后，通过精心设计的实验，将原本抽象的理论知识以直观的宏观形式完美呈现，逐步引导学生自主实验，激发学生的好奇心，着重培养学生的实验探究能力、科学思维和创新意识。通过分析碳酸钠和盐酸反应、镁条燃烧反应称量反应前后质量的异常原因，强化学生理解所有的化学反应都符合质量守恒定律。
环节二：思路引领 对话教材
赣州四中周琳老师初步解读新旧教材变化及结构调整；其次结合新课标新教材重点介绍如何根据新课标的要求和新教材的特点，设计科学合理的教学方案、选择恰当的教学方法和手段、评价学生的学习成果等方面的内容，进而讲解本节课的教学思路。通过周琳老师的分享经验，教师们更加深入地了解新课标新教材下的化学教学要求和方法，为今后的教学实践提供有力的支持和指导。
环节三：指点迷津 共同提升
各市直中学教研组同仁们对本节课进行了深度研讨。从深入钻研教材，重视运用教材落实基础知识和重要概念的形成，重视学生实验能力的培养，实验思维的引导等多个维度出发，给出了细致入微的建议，并指出教学要注意课标与教学目标相匹配，教学过程要保持与教学目标一致，要合理安排一节课的教学内容，层次清晰，环节紧凑，以帮助学生构建结构化的知识。最后教师们就新教材的编写理念、内容结构、教学方法等方面的疑问进行交流和探讨，共同寻找解决方案。同时，也分享自己在使用新教材过程中的经验和心得，为其他教师提供参考和借鉴。
携一缕冬日的暖阳，汇一束教研的芬芳。本次教研活动进一步推动了初中化学新课标新教材的实践和核心素养导向下的高效课堂的落实，促进了教师之间的相互学习和交流，进一步激发了教师的教研热情。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。