每一次交流都是一场寻找真知的修行
每一次研讨都只为凝聚更好的教育力量
来一场有温度的对话
赴一程有智慧的研途
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》精神，提高我园教师的教学水平，加强教师队伍建设，扎实推进教学质量，搭建教师之间交流与学习的平台，提高常态化教学活动质量。我园于2024年11月4日举行教师公开课观摩活动，发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长
课堂魅力 各展风采
活动中，老师们各展所长，用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法激发幼儿学习兴趣，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，遵循了以幼儿为主体，教师为主导的教育理念，通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，让此次公开课堂精彩纷呈！让我们一睹她们的风采吧~
大班数学：按规矩排序
执教教师：金馨
通过闯关的形式在幼儿已有经验的基础上，引进新的排列规律(重复递增、两边往中间排列的规律)，激发幼儿了解、发现规律的兴趣并鼓励幼儿动手动脑创编出新的规律提升他们对规律排列的认识。
大班科学：小小气象员
执教教师：侯奇霞
让幼儿激发好奇心和求知欲，乐于探究科学神秘，萌发爱和学、爱学习的情感，感知天气预报和我们生活中的关系。
大班艺术：有趣的扎染
执教教师：库丽曼
在做做、说说、玩玩中，让幼儿了解扎染的基本特征，知道它是中国特有的民间艺术，感受扎染的乐趣及图案出现所带来的惊喜和成功的喜悦，体验其所蕴涵的丰富情感。
大班数学：分礼物
执教教师：布丽德尔根
通过故事导入，把熊猫妙妙的礼物按照形状分类，然后又继续按照颜色和花纹把礼物进行了二级分类。活动中能让幼儿分辨同种类事物的特征，能按照物体的特征进行层级分类。
中班科学：人造霜
执教教师：阿合库
为了让幼儿了解霜的形成过程和特性，阿合库老师带领幼儿进行一堂有趣的科学实验，通过制作神奇的人造霜让孩子们在课堂中亲身体验霜的魅力。
中班科学：奇妙的喷泉
执教教师：阿依森巴提
教师利用幼儿前期喷泉的认知经验，通过谜语导入激发幼儿的兴趣，了解制作喷泉。在活动中让幼儿知道了喷泉喷水的原因，对生活中的现象萌发探究的愿望。
中班科学：会变的颜色
执教教师：木勒德尔
通过魔术导入，激发幼儿的兴趣和探究欲望。了解了两种颜色混合在一起会变成另一种颜色，初步体验三原色的变化，让幼儿讲述发现并记录实验结果。
小班美术：小小美人鱼
执教教师：马依娜
通过本节课的手工制作，学生能够了解到美人鱼的形象特点，通过贴的手部动作，锻炼幼儿手部力量，在教学过程中，教师注重培养学生的观察力、表达力和创造力，引导学生发现生活中的美好事物。
小班音乐：我的身体都会响
执教教师：古丽艾扎提
让幼儿探索身体的部位，并能有节奏的学说，并尝试用身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。
以评促教 学以致用
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次公开课观摩活动的开展，不仅提升了教师自身的专业素养，而且加强了园内教师之间的交流和学习，促进教师间的互助共学。相信教师们定会在专业化成长的道路上乘风破浪、扬帆起航!真正地让每个孩子在探索中学习，在游戏中成长。
编辑：金馨
审核：梁双慧