秋意渐浓时，丰收序幕启。为促进课题组教师教研专业发展，提升课题的质量，确保课题研究任务按时完成，2024年11月5日下午，自治区级立项课题《基于核心素养的初中数学教师素养要求与培训途径研究》及市级立项课题《数字化时代下微课赋能初中薄弱学校科学教育有效性的实践研究》开题启动仪式在金城江区第六初级中学阶梯教室举行。
开题仪式特邀课题专家南宁师范大学教授、副研究员黄诚老师（左二）；河池市教育科学研究所教研员、中学高级教师范治宏老师（右一）；河池市教科所教研员、高级教师莫海老师（右二）以及金城江区教研室高级教师、主管教研室日常工作的副主任莫著宁老师；金城江区教研室副主任、教研员兰文忠老师；金城江区教研室高级教师、分管课题研究工作的副主任赵志伟老师；金城江区教研室教研员、高级教师梁晓军老师和莫沛沛老师等同志参加。
本次会议由六中办公室主任兰丽华老师主持，她介绍了与会的专家领导，向莅临开题仪式的各位专家和领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
宣读立项开新篇
金城江区教研室莫著宁老师宣读课题立项通知，对课题开展过程中的相关工作提出明确要求，并对课题的成功立项表示祝贺。
汇报开题共研思
刘甫勋校长对河池市级市级A类立项课题《数字化时代下微课赋能初中薄弱学校科学教育有效性的实践研究》做开题汇报。在汇报中，刘校长根据本校实际，从选题依据、研究内容、研究方法、组织分工、研究进度、预期成果等方面进行了阐述。
苏日法副校长对自治区级立项课题《基于核心素养的初中数学教师素养要求与培训途径研究》进行开题汇报，向大家介绍课题的提出及研究意义，课题的研究内容、人员分工、研究的思路和方法，同时，宣读研究的计划和步骤并对课题预期成果进行展望。
专家评议促提升
课题专家范治宏老师作点评讲话。范老师常年从事课题研究，经验丰富。在详细研究了开题报告后，对每一点都做出了详细的点评，并提出了很多更合理的建议，对我们的研究给予了极大帮助。
南宁师范大学黄诚教授作为课题组的定海神针，对课题研究作出了详细的指导。以调查问卷为例，让我们了解如何合理规范的进行表达才更容易让人接受，从而得到可靠的真实的结果。同时让我们认识到，想要成为一个优秀的数学教师，应该从数学产生的背景开始，了解数学知识的形成，争做数学人等等，使我们受益匪浅。
代表发言齐心力
谭柳连老师和覃丽仙老师分别代表两个课题组成员进行发言，她们表示将不断加强自我学习提升，努力提升自己的教科研水平。认真按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果。
深耕细研启征程
最后，学校党总支部书记石平弟同志为本次开题报告会作总结，石书记特别感谢评审专家的专业指导和宝贵建议，并就经费保障做表态发言，他指出学校将鼎力支持课题研究，鼓励大家亲近科研，参与科研，在科研中磨砺思维、提升认知。把研究成果落实到日常教学中，做到科研助教，引领专业发展。
行路致远，教研笃行；研而有思，行而有方。此次开题仪式，不仅为本次课题研究指明了方向，也为教育教学交流搭建了平台。相信在领导、专家的悉心关怀和全体课题组成员的共同努力下，课题研究将会顺利开展，一路繁花似锦，成果丰硕。

图 片：蓝冬娜
编 辑：潘毓忱、蓝冬娜
审 核：苏日法