活动背景
二十四节气是中华民族传统文化的重要组成部分。通过立冬活动,让幼儿了解立冬的由来、习俗和意义,感受传统文化的魅力,培养幼儿对民族文化的认同感和自豪感。
活动目标
认知目标:
认识了解立冬是二十四节气之一,知道立冬标志着冬季的开始,理解其在节气循环中的意义和地位。
技能目标:
能够用清晰、连贯的语言讲述立冬的故事、习俗或自己对立冬的感受,提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
情感目标:
培养幼儿不怕寒冷、坚持锻炼的意志品质,鼓励幼儿在冬季积极参加体育活动,保持健康的身体。
科学区
科学区中观察土地的质地变化。可以让幼儿用手触摸土地,感受立冬后土地可能会变得更加坚硬,因为水分减少。准备一些纸杯,装上水,放在室外,观察水在不同环境下的结冰速度。让幼儿记录下来。
小朋友们我们一起去看一看花园中的土地变化。立冬了我们的土地有没有被冻住?
立冬了,老师说土地会被冻住。为什么花园中土地没有被冻住?而且是热热的呢?
因为我们花园中的这块土地是晒到阳光的。被阳光晒到的土地。没有被冻住的现象,并且是热热的哦。
这些花园中的土地被冻住了。而且有冰呀。
因为我们这边的花园土地是阳光晒不到的,是在阴冷地方所以我们的土地会有冰的现象哦。
那我们用纸杯接了水,明天水会冻住吗?
那我们可以把水杯放在室外不同的位置。等到第二天早上可以观察。如果我们的水杯放在了有阳光的地方,比较温暖的话就不会被冻住。如果水杯放在了阴冷并且不被阳光照到的地方可能会冻住。因为放在阳光下和阴影处的水结冰速度可能会不同。
语言区
在语言区中幼儿创编与冬天有关的故事。和老师一起探讨。冬天到了我们保暖的方法有哪些?以及冬天为什么小动物们会冬眠,所有的小动物都是冬眠的吗?
可以带上手套,还有棉帽。这样我们的手和头就不会冷了。
我们可以穿上厚厚的棉鞋。吃暖暖的食物,喝热热的水。
有些小动物是会冬眠,有些小动物是不会冬眠的。
小羊小牛不会冬眠,因为他们身上有毛会帮他们保暖。
搭建区
在搭建区中引导幼儿搭建出一些小动物们暖和的房子。幼儿用柔软的材料装饰房子的内部,让房子子看起来更加温暖舒适。可以将积木平铺在地上,模拟地毯;作为装饰。
在房子周围摆放一些水槽等让小羊有活动的空间。
美工区
冬天来了,我们会穿什么样的衣服来保暖呢?
穿棉衣棉裤可以保暖呀
那你们知道哪些衣服是特别暖和的吗?
穿上毛衣,毛裤还有厚厚的衣服。都可以保暖。
鼓励幼儿先在纸上画出自己想要制作的保暖衣物,可以是上衣、裤子、围巾、帽子等。
益智区
在益智区中向幼儿介绍拼图活动的规则和要求,让他们明白需要将拼图块正确地拼接在一起,还原出完整的冬天画面。
活动总结
本次活动以“立冬”为主题,意义在于让孩子们了解立冬的由来、习俗,感受传统文化的魅力;通过各种区域活动培养孩子们的观察力、动手能力、创造力和团队合作精神;同时,让孩子们在活动中体验冬天的到来,增强对季节变化的适应能力。