柿”出有因
黄灿灿的柿子挂满枝头，幼儿园的柿子树上硕果累累。透着喜庆和吉祥的果实，像一盏盏灯笼照亮了深秋，远远望去，宛如一幅美丽的画卷。
活动时，孩子们发现了树上的柿子，喊着：“老师，柿子！柿子！”走近一看，小鸟已经品尝过了呢！空气中弥漫着一丝丝甜甜的味道。“老师，你吃过柿子吗？”“柿子是什么味道的？”……伴随着孩子们的声声期盼，我们和柿子的故事也拉开了序幕……
跃跃欲“柿”
可以摘柿子啦！孩子们共同出谋划策：抱着树摇一摇、爬树、上梯子、用竹竿敲……瞧！孩子们有的扶梯子、有的提小筐、有的捡柿子、还有的边摘边听老师讲解柿子的故事……
探索“柿”界
回到活动室，教师引导运用多种感官，看一看、摸一摸、闻一闻、比一比等各种方式感知柿子的外部特征。
“有的柿子是硬硬的，有的柿子是软软的”“摸起来滑滑的哎”“快闻一闻真的好香啊！好想吃啊！”……
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“柿”情画意
孩子们爱上了黄澄澄的柿子 ，对柿子有了极大的兴趣，于是我们又再次围绕“柿子”开启了一段“柿”情拍照之旅……
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老师让孩子们拿着柿子拍照📷代表着孩子们“柿柿如意”柿子🍅孩子们创造了属于自己的秋天的记忆。
美好“柿”光
记录一下柿子的样子吧～
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春生夏长，秋收冬藏。秋天不仅是农作物的丰收节，更是一次成长的丰收季。孩子们通过实际操作、亲身体验，在课程活动中快乐地学习着、成长着~ 一段与众不同的关于柿子的经历，让“行为”成为了“意义”。
撰稿：大二班 马翠翠
出镜人员：大二班宝贝们