——说“稻”做“稻”

郭琴
创建于11-10
阅读 300
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

      在一次暑假回来给小朋友分享活动暑假趣事,小朋友看到一片片金灿灿的稻田,小朋友们都惊呆了。依!为什么老家的水稻那么多?我们幼儿园的怎么那么少?

       为了提高我们的种植产量,我们决定在以前的溶器扩大种植面积,我们选择一块又大又长的地方。

这是我从老家带的秧苗,带着小朋友一起插秧苗,教小朋友插秧苗技巧。

      小朋友每天都会去看看秧苗长了没有,记录水稻生长过程

     老师们与小朋友一起探讨如何水稻健康成长,一个月后水稻需要施肥了,然后小朋友自己画申请表向园长妈妈们申请复合肥给禾苗增加营养。

      小萱萱佩戴着手套,细心地为禾苗施加肥料。

      萱萱和安迪小朋友负责分工合作,测量禾苗的高度增长了多少厘米。

       孩子们特别钟爱前往种植区,他们浇水的方式多种多样,有的使用灌溉器,有的利用水管,还有的选择浇水壶。

       国庆假期归来,我们前往田间观察禾苗时注意到,稻杆和叶子上出现了些许白粉病害。我们与小朋友们共同探讨了如何有效地消灭这些害虫。

孩子们回想起上学期的情景,水稻在短短几天内就变得枯黄,显然是遭到了损害。经过一番调查,他们发现农民们会定期对水稻进行杀虫处理。通过老师的介绍,孩子们还了解到了多种可以用来杀虫的农药。随后,我和小朋友们一起绘制了相关图表,并向园长妈妈提出了申购请求。

      经过园长和教师们的商讨,鉴于幼儿不得接触农药产品,最终决定邀请专业人员进行杀虫作业。

      喷洒完农药后,婉仪将班级制作的警示牌插在水稻旁,以提醒大家稻谷已经喷洒了农药,其他孩子们需避免靠近和触摸。

      幼儿对周围自然环境有着强烈的探索欲望,稻谷作为常见的自然景物,会激发他们去了解其生长过程、来源等问题,进而产生各种相关想法。在稻谷除虫的过程中,化学农药虽能快速杀虫,但也会对稻田生态造成长期的损害,影响土壤质量、水源安全以及其他有益生物的生存。

阅读 300
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉