为进一步反思教育教学工作存在的问题，审视前一阶段的教学工作成效，查弱项、补短板，有效调整教学策略，提高教育教学质量，北园小学五年级全体教师，在教务处的组织下，于2024年11月10日上午召开了期中考试质量分析会。赵校长和政教处徐校长参加了会议。
针对本次考试，对比以往考试成绩，老师们从横向、纵向两个角度分析了本次考试成绩。利用数据，全学科，多角度详细分析期中考试成绩，同时找准今后的努力方向。
任老师分析了语文在本次期中考试中的出现的问题，主要是“双基”不牢。并针对这一问题提出了改进措施：要加强对学生基础知识的巩固，锻炼学生思考能力，提升学生自主学习的能力。
白老师详细分析了试卷的难易程度和每一题学生的得失分情况，总结出学生失分的原因，反思了自己在课堂教学中的不足并提出了改进措施，分享了自己在英语学习和补差方面的一些做法。
吴老师分析了数学在这次考试中出现的问题，主要是计算能力和思维方式的问题。他反思自己的教学方式，提出了改进措施：加强学生的计算能力，加强对学生综合能力的培养，让学生多学多思考，多个知识点共同运用，提高解题能力。
教务处邵主任结合本次期中考试，对五年级老师的教学工作提出了具体安排和更高要求。她强调，我们要认清面临的现实问题，以育子之心育人；日常工作要具体化，抓好课堂主阵地；抓实备课、作业、错题管理，确保教学工作有序高效进行。并结合下一阶段目标、任务，提供了许多优化管理的策略和行之有效的教育教学的方法。
从班风看学风，从学风看成绩。政教处徐校长针对班级管理方面提出了具体的要求，并给出一些指导性建议。
赵校长客观地指出了教学中存在的问题，并借助个人经历提出了提升教学质量切实可行的建议。他强调要加强团队协作，明确定位，精准施策，形成合力。要抓好日常教学和课后辅导，努力提高课堂的实效性。要做好培优和补差工作，培养良好的学习氛围，切实提升教学质量。
行至半山不停步，船到中流当奋楫。通过此次质量分析，老师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的教学，为下一步学生更好的发展和学习奠定了坚实的基础。
编辑：邵艳
初审：时月娥
终审：赵勤虎