王晓，女，荥阳市崔庙中学一级教师，现担任八二班班主任及八一八二班语文教学工作。凭着一腔热情和强烈的责任感，她把所有的心血都倾注在了自己所热爱的教育事业上。她爱岗敬业，默默奉献；刻苦钻研，锐意进取；尊重学生，用心教育。“让每一位学生都能在学校有所收获”是她追求的目标；“学高为师，德高为范”是她自律的信条；“恪尽职守，任劳任怨”是她工作的态度。这一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊和求实。
一、爱岗敬业，默默奉献
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一粒种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。“作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。”从教二十年来，她始终牢记这句话，以饱满的热情投入到自己所热爱的教育事业中。工作中她听从学校安排，顾全大局，一丝不苟地完成每一项工作，工作不分份内份外，从无怨言。她每天坚持早进班、勤进班，经常深入班级排查安全隐患，关注孩子们的精神状态，了解孩子们学习上的困惑，对孩子们进行心理疏导和思想教育。因为她深知八年级是初中最关键的阶段，孩子们在身心上都将经历着显著的变化。
二、刻苦钻研，锐意进取
“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名语文教师，必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵。在教学中，她精于备课，勤于钻研，善于学习，将德育贯穿于语文教学中，文本挖掘收放自如，有自己独特的教学风格。课堂上，关注每一位学生，努力寻找每一位学生身上的闪光点，不歧视任何学生，让每一位学生都能在课堂上展示自我，收获自信。“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”这一直都是她的育人准则。在课余时间，她经常去图书馆借阅相关资料，上网查找一些优秀课例，将其好的教育教学方法，溶入到自己的教学中来，探索出更适合农村中学生的上课形式及方法。
三、尊重学生，用心教育
作为班主任，她深知自己责任之重。在班级管理中，她牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格。她认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习习惯不太好的学生，要做到就比较困难，可是班务工作的重点就在这部分学生身上。许多学生的问题是心理问题，这就需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，就会让他们拥有前进的动力。发现有同学趴在课桌上，她会走到其跟前，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况；发现有同学情绪反常了，她会将其叫进办公室，与其进行谈心，找出问题所在并及时疏导；发现有同学学习退步了，她会立即找其了解原因，共同寻找对策；发现有同学学习进步了，她会在班上公开对其表扬，并让他们分享进步的快乐与经验。因为她始终坚信：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一点鼓励，就会有意想不到的结果。”事实证明，这种做法还是有显著成效的，现在班里的大部分学生对待学习的态度更加端正了，成绩也都有了明显提高。她常说：“我做不了最聪明的人，但我可以做最勤奋的人”。正是因为她的辛勤付出，无私奉献，她所带班级的成绩总是名列前茅，深受学生的尊重和领导的信任。 她也曾荣获“荥阳市优秀教师”、“荥阳市优秀班主任”、“郑州市文明教师”等荣誉称号。
路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，她表示，自己会把工作中取得的成绩归零，把存在的不足努力改进，以种种不足为契机，不断学习，勇于进取。也会将永恒的爱播洒人间，让爱的阳光温暖孩子们的心灵，让爱的雨露滋润孩子们的心田，让孩子们在阳光雨露的滋润下健康茁壮地成长！
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