秋风迎诗意，教研正当时。为提高教师的教育教学能力，推动教师自我反思、同伴互助、专业成长，提升课堂教学实效，进一步加强学校课堂教学过程管理，打造真实、扎实、高效的常规课堂，抚民镇中心小学教师开展了听评课教研活动。
课堂上，教师们以饱满的热情、扎实的教学功底和丰富的教学方法，为学生们呈现了一堂堂精彩的课程。有的教师采用互动式教学，引导学生积极参与课堂讨论；有的教师运用多媒体教学手段，使抽象的知识变得更加直观形象；还有的教师注重培养学生的实践能力，通过实验、案例分析等方式，让学生在实践中掌握知识。
课后听课教师立即展开评课讨论，大家积极建言献策，既有对课堂教学的认同和赞扬，也有中肯的评价和建议，在相互交流中碰撞出智慧的火花，促进了教师之间的经验共享和相互提高。
王红萍副校长对我校教师的教学进行了具体细致的指导。她指出教育方向是立德树人，方法上要守正创新。教师备课应结合课程标准和单元目标，立足于大单元教学，突破难重点。努力提高学生学习的积极性，教学环节上要设置多样性、新颖的活动，吸引学生，调动课堂气氛，培养学生良好学习习惯。教师要立足于课堂，找准教学目标，向40分钟课堂要效率。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！
编辑：许红梅
图片：侯秀丽
审核：王红萍