行稳，方能致远;千里，积自跬步。为加强教学管理，优化教学过程，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，切实提升教学质量，2024年11月8日，郯城县育新中学教导处进行了本学期中段教学常规检查。教务处、各位教备组长细致查阅备课、作业等常规材料，做好详细的记录，并对检查过程中出现的问题及时反馈，对好的做法予以肯定。
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精心备课，筑牢教育基石。经过细致检查，我们看到了许多优秀教师扎实有效的备课，将新课标、新教材、大单元教学落到实处，二次备课既有各种重点标注，又有详细的批注，既体现了集体智慧又融入了个人特色，课后反思及时、规范，具有针对性和实效性。
备课：教学蓝图的精心绘制
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语文组优秀教案
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英语组优秀教案
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化学组优秀教案
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物理组
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道法优秀教案
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生物优秀教案
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地理优秀教案
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历史组
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听课：教育视野的拓展之窗
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听课笔记
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优秀教师的听课笔记记录详实，对教学环节、师生互动精准捕捉。重点突出，能快速提炼关键，且旁批精当，蕴含深度思考与教学建议。
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精耕“细”作，“页”精于勤
翻开一本本优秀作业，整洁的页面，工整的字迹，无不反映出学生们良好的作业习惯和教师的悉心教导。作业批改细致，指导具体，以欣赏、肯定、鼓励的评价符号为主，又兼有启发性的语言进行指导，鼓舞着学生们奋发上进的心。
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优秀检测题订正
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检测题订正中，优秀学生能精准定位知识漏洞。错误剖析深入，解题思路重梳清晰，不仅强化了薄弱环节，还培养了自我反思与总结能力，让每一次检测都成为进步的阶梯，为后续学习筑牢根基，提升学习效果显著。
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错题集：学习弱点的攻克秘籍
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优秀学生错题集
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理科错题集可精准查漏，深度反思强化记忆。作为重点复习资料，能提高效率，助力培养良好学习习惯，增强学习自主性，错题渐少还可提升信心，是理科学习的得力助手。
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积一时之跬步，致千里之遥程。学习从来都不是一蹴而就，而是日积月累的的坚持与自律。见微知著，无需窥全貌，与细节处见真章。面对新课标新教材，我们一定要有新的思考，要教会学生如何思考，学会反思，我们有必要坚持重新组织教案，书写教案。好的效果，源自精耕细作，备好课、常反思;认真及时批阅、讲评作业;坚持不断的学习，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。愿我们每一位老师不忘初心，守好教学常规这条底线!