光山县“国培计划”送教下乡项目寨河镇中心学校研课磨课活动纪实

寨河镇中心学校
编辑于2024-11-10
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在新课改背景下,为加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师们的专业素养和教学能力,努力构建核心素养导向的品质课堂,为了体现数学中的“量感”概念,2024年11月10日,光山县“国培计划”送教下乡项目在光山县寨河镇中心学校开展了研课磨课活动。

集体备课,共同成长

      上午,每组参训教师集中观看本班专家团队课例研磨视频,在包组专家的带领下,学习领会集体备课、研课磨课、观课议课等课例研修流程。

     参训教师分别展示自己修改完善后的教学设计,并逐一细说自己是如何基于理念引领撰写教学设计,如何设置课堂教学实施过程的。

     听课教师们认真记录,课后积极参与评课,大家畅所欲言,分享自己的教学经验和心得体会,共同促进教学水平的提高。

课堂点评,讨论研究

      下午,专家指导参训教师进行研课,给每名教师的教学设计及课堂教学实施给出具体意见,大家再次修改完善个人的教学设计及课堂教学实施过程,最终通过研讨,每组推出两节典型课例。

      包组专家带领并指导参训教师开展集体备课活动,对这两名教师的课进行研讨,分别指出需要修改完善的地方,两名教师回去后根据集备、研磨的意见完善修改自己的教学设计及课堂教学实施过程。

     专家组成员认真倾听,以问题为导向,深入探索小学数学教学中的热点和难点问题。并结合自己的教学实践,对每一节课例积极发表自己的看法和感悟。参训教师不断积累教学经验,提高教学科研能力。

资源共享,携手共进

        本次参加活动的所有老师都对这几节课进行了交流分享,并取其精华,将运用到自己今后的课堂当中,以提高自己的教学能力。

他山之石,可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧,集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的数学教学工作指明了前进的方向,是践行新课标教学道路上的又一有力举措,我们会不断求索,敢于创新,不断推动新课程改革前进的步伐。

策划:许宏

审核:李光银

编辑:龙中凤

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