活动主题：小学从几年级听写单词合适研讨活动
主持人：李菁
主讲人：王秀玲
参加人员：英语组全体教师
研讨时间：2024年9月18日
活动过程
一、李菁组长强调本次研讨活动目的
在小学阶段培养学生英语听、说、读、写能力的重要性，特别是听写作为检验词汇掌握情况有效手段.
二、李俭堂主任现状分析.
当前小学英语词汇教学的难点与挑战，如学生记忆单词的持久性差等；
三、各年级教师发言
各年级英语教师分享各年级段在英语词汇教学中的做法，包括是否已开展听写活动，学生反馈、家长态度等.
四、总结
通过本次研讨活动，深入探讨了小学阶段听写单词活动的合适年级与实施策略，为提升小学英语词汇教学质量提供了有力支持，通过集思广益形成了共识为后续工作的顺利开展奠基的坚实基础.
