在全国中小学教育大会上，习近平总书记明确地提出，新时期的教育要更加坚定的以培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性学生为主，通过德育教育和劳动教育培养出拥护社会主义制度、中国共产党领导的有用之才。
劳动教育来源于生活，而又服务于生活。生活处处有劳动，而家庭是进行劳动教育最好的场所，看起来非常琐碎的生活技能，是学生提升劳动能力的最好途径。学生处事能力的提升、个人品行的养成都是从.一伸手、一弯腰的家务劳动中逐渐积累的。
完成简单的家务，如洗菜、刷碗等
整理内务，打扫卫生等
通过这种方式不仅让学生养成“我爱劳动”“我要劳动”的习惯，同时，在劳动中感受父母操持家务的艰辛，拉进亲子关系，培养学生的感恩“情。