秋，是大自然打翻的调色盘，五彩斑斓得惊艳了整个季节；秋，亦是一道迷人的风景线，当一缕缕阳光穿透树的缝隙落在身上，心顿时明亮温暖起来。陈鹤琴先生指出∶“大自然、大社会都是活教材”。大自然是幼儿进行探索活动的天然课堂，于是，和美小五班的幼儿沐浴着秋日的暖阳，乘着秋风的翅膀，开启了一场与秋天的美妙邂逅......
你好，秋天
秋天是绚丽多彩的，是诗情画意的，是孕育希望的，也是收获满满的。为了引导幼儿了解秋天的美好，感受季节的变化，知晓丰收的喜悦，本周我们开展了《嗨，寻找秋季🍂》的系列活动，教师与幼儿共同探讨交流了关于秋天的变化、秋天的颜色、秋天的果实以及秋天的收获，让幼儿在生动活泼的社会活动中增长知识，感知秋天。
寻找秋天
“小朋友们，秋天到了，幼儿园都有什么变化呢？”
“我知道！幼儿园里的叶子全都落到地上啦。”
“我们都穿长袖衣服啦。”
“幼儿园里的树叶变成黄色的啦”
“小朋友们都太棒啦！我们一起再去寻找幼儿园里还有哪些变化吧！”
秋风正好、秋意正浓，教师带领幼儿一起去“寻找秋天”。幼儿观察着、感受着、探索着、触摸着，在亲近大自然的过程中，沿着秋天的足迹，开启了一场寻找秋天的探秘之旅......
老师们沿途引导幼儿观察、体验秋天的景色，给幼儿讲述了许多关于植物生长的知识，带领幼儿认识不同的秋天的果实和落叶，孩子们一边听、一边看，一边进行热烈的讨论。
拾叶·秋天
树树皆秋色，山山唯落晖。秋的多彩和绚丽，都集中在了叶子上。有的叶子是黄色的，有的是橘色的，还有的依旧保持着绿色；有的叶子圆，有的叶子长，有的叶子小，还有的叶子上长满了“小圆点”......各种各样有意思的树叶引起了幼儿的兴趣，幼儿开启了捡拾落叶之旅。
“小朋友们，我们找到了这么多好 看的叶子，可以来做什么呢？”
“我知道！我们可以用树叶拼一个房子！”
“我在妈妈的手机上看到过漂亮的树叶手环！”
“什么是树叶手环啊？”
“我也想要一个树叶手环......”
看到幼儿都纷纷对树叶手环来了兴趣，我们当即决定带领幼儿自主动手做一个漂亮的树叶手环，于是，幼儿开始寻找各式各样自己喜欢的树叶，将这些树叶一一粘在手腕的透明胶带上，就这样，一个个用漂亮的树叶做成的手环就完成了...
《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿选择感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”本次活动基于幼儿的兴趣特点，让幼儿在寻找落叶和做树叶手环的过程中感知了秋天的特征，在与大自然的亲近中感受到了树叶的色彩变化。
趣玩·秋天
湛蓝的天，洁白的云，自由的环境，快乐的当下。沐浴在秋日的阳光里，幼儿开启了一场满载快乐的秋日嬉戏，滑草板、沙包、滑梯、小车等都是幼儿所喜欢玩的，草地上的狗尾草和三叶草吸也引着幼儿的注意，到处洋溢着欢声笑语，幼儿在享受游戏带来快乐的同时，也收获了健康与成长。
世界明亮，万物可爱。
带着小小的你们，去看大大的世界！
我们在秋的怀抱中嬉戏，
让我们一起期待，
与大自然的下一次约会吧！