月亮一班户外活动——花式呼啦圈

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标中指出3-4岁幼儿能身体平稳地连续侧跳，跑等，根据这一目标今天中班小朋友进行了户外游戏-《花式呼啦圈》，科学的、适合3-6儿童的身体锻炼，可使儿童在德智体美等诸多方面得到全面发展，使儿童的体格更加协调的发展，对儿童的心理发展也有很重要的影响，为了贯彻《幼儿园教育指导纲要精神》，更好地促进幼儿基本动作的发展，锻炼和增强幼儿运动技能，促进幼儿运动技能的提高和体能的增强，全面提高了幼儿综合素质。

二、活动目标

1、探索呼啦圈的各种玩法,体验玩圈的乐趣。

2、学会一物多玩,发展幼儿的想象力和创造力,培养幼儿合作意识。

3、通过跳圈、转圈、套圈、运圈等活动锻炼幼儿的身体,发展幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。

三、活动准备

1.呼啦圈、篮球。

2.平整的场地。

四、活动内容

                      1、呼啦圈夹球

活动目标：

（1）身体发展目标：锻炼幼儿的腿部、腰部等身体部位的肌肉力量，提升身体协调性和平衡能力。

（2）运动技能目标：让幼儿掌握用呼啦圈夹球移动的技能，提高控制物体的能力。

（3） 心理发展目标：培养幼儿的耐心和专注力，在活动中增强自信心和成就感。

（4）社交合作目标：如果是小组或多人活动，促进幼儿之间的沟通、合作与互助。

                  2、呼啦圈排排队

活动目标：

（1） 动作技能目标：发展幼儿走的能力，提高身体控制平衡的技巧，使幼儿能熟练地手持呼啦圈过圈行走。

（2）身体发展目标：锻炼幼儿的肢体协调性和灵活性，增强肌肉力量。

（3）认知目标：让幼儿了解游戏规则，提高注意力和观察力，能根据活动情况做出相应调整。

（4）情感目标：激发幼儿参与活动的兴趣，培养其勇于挑战的精神和积极向上的情感体验。

                      3、呼啦圈过关

活动目标：

（1） 运动能力目标：提升幼儿的身体协调性、灵活性，增强腿部和腰部力量，熟练完成呼啦圈过关动作。

（2） 空间感知目标：帮助幼儿感知空间位置，在过关过程中准确判断身体与呼啦圈、关卡障碍的关系。

（3）规则意识目标：让幼儿理解并遵守活动规则，培养自律性。

（4）心理品质目标：锻炼幼儿的耐心和毅力，鼓励他们克服困难，增强自信心。

                      4、呼啦圈运球

活动目标：

（1）体能发展目标：增强幼儿上肢、下肢以及腰腹的力量，提高身体的协调性和平衡能力。

（2）技能培养目标：使幼儿掌握用呼啦圈运球的技巧，发展对物体的控制能力。

（3）心理发展目标：培养幼儿的耐心和专注力，让他们在活动中体验成功的快乐，增强自信心。

（4）社交目标：如果是小组活动，可促进幼儿之间的交流与合作。

         在体育活动中把活泼好动的天性还给孩子,让他们体验运动和游戏带来的快乐,激发他们创造的愿望和激情。

        活动中孩子们兴趣盎然的参与场面和合作探究的专注神态还历历在目。活动旨在让幼儿玩,玩出花样,玩得高兴,结构化程度比较低,幼儿非常放得开,幼儿创造的玩法很多,有自己玩的,也有多人合作玩的,一物多玩是锻炼幼儿创新思维,发散思维的良好途径。教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏,让幼儿在愉快、合作的氛围中,既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。

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撰稿：陈常鑫

审核：冶晓英