金风送爽，秋意渐浓。为了提升教师培训工作管理者的能力，我们齐聚在美丽的县城，开启了第二天的培训。
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上午，柳州市公园小学教育集团林娟娟校长给我们带来了精彩的讲座，她就“以‘解决问题’为核心的校本教研经验分享”专题，结合自己的工作实践，给我们带来经验分享。
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首先林校长从校本研修的内涵入手，让我们明白校本研修是以校为本，是基于学校实际情况、真实存在的问题来进行的。林校长还把目前校本研修中的“五化”问题进行剖析，这些问题就是很多做校本研修的共性问题，这也给我们带来了更深入的思考。
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培训中的实践环节更具价值。小组讨论与同伴们交流碰撞，将所学知识尝试运用。林校长提出了基于自我导向开展“六小”研究:关注一类小现象；聚焦一个小问题；组织几次小研讨；提出几个小策略；开展一次小展示；产出一个小成果。老师们都积极的进行分组讨论，讨论结束后，现场两位老师提出学校出现课题开展问题的困惑，林老师针对他们的困惑给出了实质的意见和新奇的想法。
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“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。
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在下午的学习中，林校长通过三个大的方面来帮助我们更深入的了解校本研修的内容，并带领我们从不同的领域如：教师发展领域和学生发展领域进行更深入的探索，通过理论与实例相结合，深化了我们的教学认知，拓宽了我们的教学研究思路。
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在下午后半场的培训中，林校长给我们观看了柳州公园路小学的教学研修展示视频，让我们知道了研修活动也能在舞台上展示出来，拓宽了我们的眼界，也能让我们更加明白教学研修的整体思路和开展依据。
在结尾环节的班级管理案例中，对于课堂教学中遇到的比较有个性的学生，林校长也给我们提出了智慧的处理办法，帮助我们解决了困扰。非常的具有实用性！
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在今天的学习中，不仅是一次知识与技能的充电，更是一次心灵的洗礼，接下来我们将把本次培训的所学所得融入到教学研究实践中，用更加饱满的热情和更加专业的态度迎接研修中遇到的挑战。
文字:罗柳燕、梁树梅、罗嫚
图片:李宵
审核:廖新梅