在阳光明媚的教室里，陈老师带着温暖的笑容，用她温柔的声音开启了这堂心理健康教育课。“你好，我是陈老师，很高兴认识你，能告诉我你叫什么名字吗?你愿意和老师交朋友吗?”伴随着亲切的问候，孩子们纷纷举手回应，课堂氛围瞬间活跃起来。
游戏互动: 击鼓传花
在欢快的背景音乐中，孩子们兴奋地传递着玩偶。音乐停，玩偶落在谁手中，谁就勇敢地走上讲台做自我介绍。这样的游戏不仅锻炼了孩子们的胆量和表达能力，还让他们在游戏中结识了新朋友。
游戏互动：找朋友
随着《找朋友》的音乐响起，孩子们手拉手，跟着歌曲边走边唱，寻找自己的朋友。当音乐停止时，孩子们纷纷与自己的新朋友拉拉手，脸上洋溢着幸福的笑容。
绘本故事:《小老鼠和大老虎》
陈老师为孩子们讲述了《小老鼠和大老虎》的绘本故事。孩子们被故事中的情节深深吸引，他们认真倾听，积极思考。当讲到小老鼠因为不公平的待遇而生气时，孩子们纷纷表示同情和理解;当讲到小老鼠和大老虎最终和好时，孩子们又露出了欣慰的笑容。
情感体验:分享与交流
在故事的启发下，孩子们纷纷分享了自己和好朋友之间的故事。他们讲述了自己如何与朋友相识、相知、相助的过程，也分享了自己与朋友之间的矛盾和解决方法。
陈老师引导孩子们理解友谊的重要性，学会平等相待、互相尊重、学会关心。
随着下课铃声的响起，这堂心理健康教育课也圆满结束了。孩子们带着满满的收获和笑容离开了教室。他们不仅学会了如何与新朋友相处，还深刻理解了友谊的重要性。在未来的日子里，他们将继续携手前行，共同创造更多美好的回忆。
感谢陈老师为我们带来这堂精彩的心理健康教育课！愿每一位孩子都能在这温暖的课堂上收获友谊和快乐！让我们期待下一次的精彩课堂吧！