最是书香能致远，腹有诗书气自华。为了营造良好的读书氛围，增强教师文化底蕴，引领教师在读书中不断提高自身的素质，努力打造终身学习型教师，2024年3月10日，张倩小学数学能手培养工作室的教师在团结小学会议室举办了教师读书分享交流会。
在分享会上，张倩老师为我们介绍了自己喜爱的书籍《做一个有道理的数学老师》。向我们分享了自己的感悟，并共享了经典的段落。文章用大量的事例为我们解释了数学是一门讲道理的学科,老师们在课堂上更应该做一位讲道理的引导者。
胡小丽老师为我们分享了她读过的书籍《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、奇怪、焦躁、担心、想发泄、易冲动的共性。这与我身边的人都很相像，他是我们心情的真实写照，他做的事情都是我们想做而又不敢做的。文中体现到“守望”就应是一种习惯、一种才智，同时也更就应是一种境地，一种态度。为了孩子的安康成长，社会还需要更多的“麦田守望者”。
书，是知识的海洋，是智慧的宝库，它同时也是快乐的天地。读书让我们懂得更多的知识，读书让我们增长了智慧，读书也带给了我们快乐。其他老师也积极分享了他们热爱的书籍。
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。今天，工作室为我们提供了良好的阅读氛围，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”与“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣!
本次读书分享活动让我们形成了爱读书，读好书的浓厚氛围，让我们共同沐浴书香，在广博的书海中润泽心理，向上生长！
撰稿：胡小丽
审核：张倩