为进一步提升教师的研究能力，深化课题研究的内容，拓宽课题的研究思路，2024年11月××日下午，我校在养道厅开展2024年年度教育小课题成果展示活动。本次活动有幸邀请了×××，×××专家莅临现场指导，全体课题组成员出席了结题活动。
首先，由课题主持人依次对各自课题研究做课题成果展示，她们认真梳理了课题研究的概况：问题提出、研究过程、研究目标、研究所取得的成果、研究中产生的问题和研究后的思考等。本课题负责人庄南老师从多元融合有效识字教学课题研究背景、研究方法和过程、研究成果的主要创新点、成果的推广等方面入手，对课题《小学第一学段多元融合有效识字的实践研究》进行了全方位、多维度的分析与汇报。图文并茂，内容详实丰富，课题研究成果丰硕。
专家老师认真听取了课题负责人的成果汇报，以专业的视角和严谨的态度，分别对课题研究呈现的亮点、以及取得的成果给予了充分的肯定，肯定了本课题的研究成果，认为研究意义重大，研究思路明晰，方向明确，成果丰硕，能够真正激发学生学习兴趣。同时从课题的细化和今后持续研究与实施等提出了可行性建议，为老师们明晰了今后多元融合识字教学与研究的方向。最后，希望课题组进一步梳理总结提炼研究成果，做好结题的充分准备工作。
这次课题成果展示活动，既是对课题研究成果的一次汇报与总结，也是一个学习、交流、提升的过程。专家的指导也为课题后期的研究工作指明了下一阶段努力的方向。路漫漫其修远兮，我们将秉承对课题、科研的热爱，不忘初心、砥砺前行，让我校的教学研究之路绽放出更加璀璨、耀眼的光芒！
