文化，即以文化人。良好的校园文化可以熏陶人、教化人，让孩子在不知不觉中得到良好的发展。它弥漫在长安实验小学的每一个角落，每一个细节，每一个行为，一呼一吸间影响着老师，影响着孩子的成长。
学校教育不仅仅局限于课堂之上，还体现在学校的每个角落。苏霍姆林斯基说过:让每一面墙都开口说话。注重对学生潜移默化的影响，实现“环境育人”。
中国四大发明
民族文化书吧
民族文化长廊的每一根柱子都彰显了民族特色，简单介绍了每个民族的文化特点，充分体现了学校的文化底蕴深厚。
中国京杭大运河
中国京杭大运河是物质与非物质的文化遗产。“千年文脉见初心，美好生活创未来”，苏州市吴江区经济技术开发区长安实验小学以建筑模型图的模式向我们生动形象地展现了京杭大运河流经的城市。文化走廊两旁是对京杭大运河的相关介绍。
童心园
童话教育，旨在顺应儿童的天性，丰富儿童的精神世界。童心园文化建设的主题，在于更好地呵护孩子们的童真，激发童趣，滋养童心。这能让孩子们生动活泼、健康快乐地生活、学习、成长。
阅读殿堂
学生习作
自编童话和作文周报有效地激发了孩子们的写作兴趣。
班级文化
班级文化是校园文化的重要组成部分。每个班独特的班级文化都能通过展板展现；每个作品都是学生智慧的结晶。那我们一起去欣赏一下吧😊
每间课室门口都展示了学生优秀任务单，让同学们从中学到了如何让书写更规范、更高效，也学到了优秀学生良好的学习态度。
积累课外阅读知识也不能少！记录单真漂亮！👍👍要向这些小主人学习。💪
在吴江区经济技术开发区长安实验小学，我们还会看到一个“杰出儿童风采”的板块。学生的示范作用是很有必要的，一起来看看他们的风采吧！😊
校园文化是学校发展的灵魂。在校园文化建设的过程中，既需要外化的形式来引领每一位学生明确地找到价值和追求，也需要内化，浸润到每一个学生的心灵。
编辑：黄翠玲、杨雯泓
图文：黄艳容、陈深惠、区燕红、唐莹、
陈晓君、黄翠玲、杨雯泓
审核：彭家福