钻坚研微不畏艰，奋楫笃行勇求索。为进一步夯实课题研究，推动教师专业成长，提升教师教学教研能力，2024年11月9日上午，海口市三江中学教研室在学校二楼会议室开展了2024年海口市基础教育教学课题开题论证会。
🌱专家介绍🌱
吴文潇，海口市西湖实验学校初中英语教师、教研室副主任，海南省骨干教师，海南省规划课题库专家成员。
陈基彬，美兰区教学研究室教研主管，基础教育课题指导专家。
李西荣，中学语文高级教师，现任海南省国兴中学第三党支部书记、高一语文备课组长，海南省规划课题库专家成员。
🌱课题主持人陈述开题报告🌱
音乐学科课题主持人符艺菲老师从选题背景、文献综述、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、条件保障、预期成果八个方面展开具体而详实的阐述。
课题成员组和专家团队阅读开题报告、聆听主持人符艺菲老师汇报
🌱专家提问，主持人答辩🌱
🌱专家总结指导🌱
吴文潇主任针对课题指出：
1.课题选题较新颖。但中小学学段较广，课题研究周期较短，可针对某学段进行。2.文献综述部分可再细化详写。
陈基彬主任提出：
1.课题名称研究对象建议写中高学段，2.核心概念较多，可把音乐校本课程、跨学科融合这两项内容删掉，使研究更有针对性。
李西荣书记指出：
1.课题选题背景应详细写出目前研究的现状、有问题导向，再找出相应的策略；2.研究方法要把主要研究法排前列，预期成果建议表格式列出。
课题组成员认真聆听做好笔记，开题论证会结束后，课题组成员根据专家意见修改了课题开题报告，对课题研究计划作了一些调整。
海口市三江中学2024年海口市基础教育教学科研课题开题论证会成功举行也正式拉开了课题研究的帷幕。它不仅促进课题组进一步完善课题研究计划，也帮助课题组发现不足，让课题研究沿着更正确而可行的方向前进，将有效提高课题研究质量。下一阶段的研究之旅，由此启程。