主题起源：车是现代生活中生产、运输的重要工具，车的种类众多，为人们生活提供便利。车的功能、颜色、形状、造型都包含着丰富的科学知识，能激发幼儿探索的兴趣和欲望。一提到汽车，孩子们有聊不完的话题.
陈诗愉：“我知道很多汽车的种类，有消防车、救护车、私家车”。
杨巍然：“我还知道公共汽车小轿车，还有货车!”
刘欣芮：“我知道不同车的声音不一样，救护车的声音是唔滴唔~~滴唔~~~”。
课程目标
1.了解常见车的名称、外形特征以及用途，并和小伙伴们积极交流自己的想法。
2.认识生活中常见的交通标志，懂得文明乘车、安全乘车，形成初步的交通安全，提高自我保护的能力.
3.能运用画一画、玩一玩等不同的方式制作汽车，感受创造的快乐。
课程网络图
汽车大调查
孩子们对于汽车的了解有多少呢?孩子们讨论过后，决定用调查表记录下来。
调查表中小朋友们了解到了汽车的构造部分，知道了轮胎的花纹各不一样，还涉及出了自己心仪的小汽车。
完成调查表之后小朋友们也了解到很多不同种类的社会车辆，有红彤彤、闪着警示灯的消防车，有威风凛凛、鸣着警笛的警车，有各式各样、颜色亮丽的小轿车，还有疾驰而来、拯救生命的救护车。
认识不同的交通标志
与爸爸妈妈出门逛街，或者是放学回家的路上，小朋友们看到了路上的标志会与爸爸妈妈认一认。
幼儿主题墙展示
小朋友们在幼儿园内的树荫下发现了满地金黄的落叶。他们兴奋地呼朋引伴，一同投入到捡拾落叶的欢乐中。
随后，他们带着满满的落叶回到教室，小朋友们开动脑筋，用画笔勾勒轮廓，再用胶水将落叶精心粘贴，一辆辆生动有趣的树叶粘贴小车便在他们的巧手下诞生了。
来看一看我们的粘土小汽车，我们自己做了不同的小汽车，还有其他小朋友贴心的帮我们做了几个红绿灯🚦，是怕我们堵车吗！
咦？小朋友们认识了这么多的小车，现在到自己设计出小车了，看看，未来的我们都会拥有哪些小车呢！
我们设计了这么多小车，那户外活动我们也要来一场关于小车的比赛！小车赛跑！看看是谁第一名！
看我们自己在科学区搭了小桥以后用来当小桥跑道，一不注意我们的小车就会掉下去。
教师总结：
在本学期的十月份，我们中二班围绕“奔跑吧汽车”这一主题，开展了一系列富有创意和趣味性的活动。通过这些活动，孩子们对汽车有了更深入的认识，也收获了许多宝贵的经验和成长。
首先，我们引导孩子们认识了不同种类的汽车及其功能，让他们了解了汽车的多样性和实用性。接着，我们探索了汽车的基本构造，通过观察轮子的形状与滚动间的关系，激发了孩子们对物理现象的兴趣和好奇心。这些活动不仅锻炼了孩子们的观察力和动手能力，同时我们注重了乘车安全的教育，让孩子们了解了乘车时的注意事项，增强了他们的安全意识。
此外，我们通过设计自己车子的活动，培养了孩子们的创造力和想象力。他们用自己的双手，结合对汽车的认识和想象，设计出了一辆辆独具特色的车子，充分展示了他们的才华和创意。